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Colégio Estadual Zacarias Cardoso de Cristo – Ensino Fundamental e Médio

Por:   •  30/3/2016  •  Trabalho acadêmico  •  461 Palavras (2 Páginas)  •  226 Visualizações

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Colégio Estadual Zacarias Cardoso de Cristo – Ensino Fundamental e Médio

Plano de Trabalho Docente / 1º Trimestre

Disciplina: Matemática

Professora: Simoní Rutz

Turma 1º Ano A

Turno: Noite

1 – Conteúdo estruturante:

- Conjuntos

- Funções

2 – Conteúdos básicos:

- Conjuntos numéricos

- Noções de funções

- Função afim

3 – Conteúdos específicos:

-  Noções básicas ( o que é conjunto, igualdade de conjuntos, conjunto universo, conjunto unitário, conjunto vazio e subconjuntos

- Operações ( união e intersecção de conjuntos)

 Conjuntos N, Z, Q e R.

- A idéia de função

- Conceito matemático de função

- Domínio, contradomínio e imagem de uma função

- Gráfico de uma função

- Crescimento e decrescimento de uma função

4 – Justificativa

No dia-a-dia o aluno se depara em situações envolvendo números, operações com números, informações expressas em diversas formas, como tabelas, gráficos, quadros. Por isso se faz necessário conhecer e operar com os números, bem como interpretar os dados expressos nas diversas formas. Então, ao abordar os conteúdos, espera-se que o aluno seja capaz de:

-Construir e aplicar conceitos matemáticos para compreensão de situações cotidianas onde a Matemática se faz presente;

- Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informações de diferentes formas, para a resolução de situações-problema;

- Usar conhecimentos matemáticos para resolver situações concretas, usando

argumentação consistente.

5-Objetivo:
- Fazer com que o aluno use o seu raciocínio

- Explicar conteúdos adequados para a interpretação e resolução de situações-problema

- Analisar, interpretar, formular e resolver situações-problema, compreendendo os diversos significados das operações

- Construir procedimentos de cálculo, efetuando e utilizando as propriedades das operações

- Interpretar o enunciado da questão proposta, traduzindo-o para a linguagem matemática

- Interpretar tabelas, gráficos, expressões, etc.

6 – Encaminhamentos metodológicos:

-Utilizar recursos como jogos, revistas, lousa e giz, livro didático

- Resolução de exercícios  em sala de aula para que seja fixado o conteúdo apresentado e suas duvidas tiradas junto ao professor

Aulas com explicações teóricas e praticas e dialogadas envolvendo o seu cotidiano  para uma maior compreensão do conteúdo abordado.

7 – Critérios de avaliação:

- Desempenho e interesse do aluno em aprender

- Desenvolvimento da autonomia intelectual e criativa

- Habilidade de comunicação e relacionamento.

8 – Instrumentos de avaliação:

- Avaliação continua e diagnostica

- Provas escritas

- Trabalhos individuais e em grupos

9 – Trabalho Extra Classe:

Tema: Dengue

- Trabalhar a dengue, ensinando aos alunos através de números, quantidades e gráficos, a correta leitura sobre suas causas, sintomas e tratamentos.

- Ilustrar o trabalho realizado no seu material de estudos e realizar cartazes com explicações e gráficos para uma melhor compreensão.

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