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ETAPA I – RELAÇÃO COM A ATUALIDADE

Por:   •  29/10/2019  •  Projeto de pesquisa  •  533 Palavras (3 Páginas)  •  88 Visualizações

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Trabalho – Trovadorismo

5 grupos

24/06 - 12M, 13M, 14M, 16M, 17M, 11M

(ver - 10 % para quem apresentar o trabalho)

25/06 – 15M

ETAPA I – RELAÇÃO COM A ATUALIDADE

Em slides:

Encontrar uma música atual que apresente as características das cantigas trovadorescas.

Explicar:

  1. Compositor e o intérprete.
  2. Por que a música é parecida com as cantigas do Trovadorismo?
  3. Identifique os trechos que aparecem estas semelhanças.
  4. Comparação entre a música atual e uma cantiga.
  5. Apresentar reportagens ou notícias atuais que demonstrem a ligação ou sentido das cantigas.
  6. Referências 🡪 sem 🡪 CRA

ETAPA II – LITERATURA DE CORDEL

A partir das cantigas de amor, amigo e escárnio/maldizer, produzir um cordel que apresente as situações que envolvam cada cantiga.

  • Mínimo de 2 folhas de ofício (dividida em quatro partes), frente e verso, a mão.
  • Usar a criatividade para “contar” a história, desde que mantenha as características trovadorescas.
  • Entregar junto um item de decoração do espaço da Literatura de cordel:
  • Cactos (1,5m x 3) – preto e branco. (12M) (14M) (16M)
  • Cactos (1m x 4) – preto e branco (12M) (14M) (17M)
  • 2 Chapéus do cangaço pequeno (marrom) (12M) (14M)
  • 1 chapéu grande de cangaço (1,2 m) (14M)
  • tiras de papel ou tecido (1,5m) (13M)
  • Bandeirinhas (tipo festa junina) – preto e branco (3m) (13M)
  • Baú (13M)
  • 2 banquinhos (madeira) (13M)
  • Paçoca, canjica (12M), bolo de milho, (13M) (16M) arroz doce (17M) , bolo de aipim (17M)
  • 2 Painéis de fotos (Lampião e Maria Bonita) (12M) (14M)
  • 2 painéis de “Procura-se” (16M) (17M)
  • 2 Painéis estrelados 1,5 m (15M) (17M)
  • Jarros de barro - garrafão(16M)
  • 4 Materiais de crochê (15M)
  • 4 Móbiles de cactos 50 cm (15M) (17M)
  • 2 Tabuleiros de madeira

OBSERVAÇÕES!

- A primeira etapa equivale a 50% e a produção do cordel a 50%.

- As etapas do trabalho têm a mesma data, ou seja, no dia da apresentação da etapa I, deverá ser entregue o cordel.

- A não realização de uma etapa acarreta o conceito CRA, assim como se o trabalho estiver incompleto.

- Integrantes que não realizarem, receberão conceito CRA e poderão recuperar o conceito no provão.

https://www.todamateria.com.br/literatura-de-cordel/

Principais características da Literatura de Cordel

Além da já mencionada oralidade na transmissão de seu conteúdo, a literatura de cordel é um gênero estruturado em versos. Por incorporar linguagem e temas populares, acaba se afastando dos cânones literários tradicionais.

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