Interpretação De Texto

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

Aula - 05/08/11

PROVA DA ESAF – AFT 2010

Gramática – 8 questões – 40%

Texto – 6 questões – 30% (12 TEXTOS)

Gramática aplicada ao texto - 6 questões – 30%

TEXTO

Tudo que transmite uma mensagem de um emissor para um receptor, dependendo de um contexto (situação), código e canal. Nesse sentido até uma imagem é um texto.

Compreender Interpretar

Ler e decodificar o que entendeu O aquilo significa naquele contexto

Gênero textual

- Todo texto é real com uma função social.

- Todo texto é relativamente estável

Ex.: Crônica, conto, piada, artigo cientifico, sermão, editorial, etc.

Tipologia textual

1) Descrição – descrever uma pessoa, um lugar ou um objeto

2) Narração – contar uma história

3) Dissertação – opinião que será provada (cai na ESAF)

4) Injunção – passa instruções, texto instrucional.

5) Exposição – elementos técnicos e científicos através de fatos

- Dissertação

É um texto que tem:

Introdução – apresenta o tema (assunto que vai ser trabalhado) e a tese (o que comprova o assunto e pode ser uma causa)

Há vários carros produzidos no Brasil e os produzidos pela FIAT são os melhores.

Tema Tese

Desenvolvimento – mostra os argumentos que tem que provar a tese.

Conclusão – pode apresentar solução, deve reapresentar a tese e pode ter uma conseqüência se a tese for a causa.

Ex.: Página 13

As sociedades humanas são complexas e os seus membros se atraem ou se repelem em função de sua pertinência. O homem só não existe, mesmo quando solitário. Para se construir e entender-se, o homem precisa pertencer. Essa pertinência vai desde a linguagem, passa pelos grupos e classes sociais e invade as culturas, os saberes, e até mesmo as idiossincrasias. As sociedades não são essencialmente harmônicas. Elas estão sempre se transformando a partir dos conflitos e das contradições que as fazem mover e se transformar. Assim, as sociedades funcionam muito mais pela lógica das contradições que pela lógica da identidade.

Fonte: (Roberto de Aguiar. Ética e direitos humanos, com adaptações)

A fonte ajuda a perceber que o texto é filosófico e sociológico.

Introdução - Tema

Introdução - 1ª. Parte Tese

Introdução - 2ª. Parte Tese

Desenvolvimento – argumentos que comprovam a 2ª. Parte da tese

Desenvolvimento – argumentos que comprovam a 1ª. Parte da tese

Conclusão

Exercícios para a próxima aula: pág. 14 nº. 5, pág. 15 nºs. 7, 8 e 9.

Aula - 08/08/11

ORDENAÇÃO

1º. Passo: procurar a tese.

Nesse, já, apesar de, contrariamente, mas – são expressões ou palavras que não tem idéia lógica para iniciar o texto.

2º. Passo: pegar as opções e tentar ordenar.

Fazer todos os exercícios de ordenação.

Aula - 24/08/11

INTERTEXTUALIDADE

- Relação entre os textos.

1. Explícita:

1.1. Paráfrase: