Menina Bonita Do Laço De Fita

TÍTULO: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

TEMA: Valorização da diversidade.

JUSTIFICATIVA: Aproveitando a infância, fase essencial da vida de todo ser humano, procuramos valorizar sentimentos e valores positivos que as crianças trazem em si. Responsável pelo processo de socialização, a escola estabelece relações entre crianças brancas e negras, possibilitando a convivência com diferentes raças e gêneros e a construção da identidade. Ao vivenciar essa proposta volta-se para a observação das diferenças enquanto características e abandonam-se preconceitos que ao longo do tempo da história serviam para a desvalorização dos atributos individuais. Levando-se em consideração que é preciso educar o indivíduo para a convivência saudável no espaço em que está inserido. Ao propor este trabalho, busca-se a compreensão de como são construídas as relações raciais e sociais. A importância disso consiste na quebra de preconceitos, inclusão social e promoção da equidade. O projeto “Menina bonita do laço de fita” pretende abordar o assunto em questão despertando sentimentos e valores positivos nas crianças.

OBJETIVOS:

*GERAL: Possibilitar o desenvolvimento de valores básicos para a consciência da mistura das três raças que deu origem ao povo brasileiro, para o respeito ao outro e a si mesmo.

*ESPECÍFICO:

-Incentivar o gosto pela leitura de histórias narradas.

-Desenvolver habilidade de escrever frases a partir de gravuras.

-Interpretar fatos da história a partir de perguntas sugeridas.

-Tratar a questão das diferenças, valorizando a diversidade a partir da raça negra.

DESENVOLVIMENTO: O projeto será desenvolvido dentro da história “Menina bonita do laço de fita” que será realizado em 5 momentos intercalando os conteúdos curriculares e atividades relacionadas aos conteúdos, observando as habilidades e competências.

CRONOGRAMA:

No dia anterior a essa aula, mandar um bilhete pedindo aos alunos para trazer alguma foto de seus familiares (mãe, pai, avô, tia, etc).

1º momento – Sensibilização

Levar fitas coloridas para a sala de aula.

-As fitas passarão de mão em mão para que as crianças discutam para que servem aquelas fitas e dêem suas opiniões.

-A professora pode dar pistas.

-Serve para fazer laços, para enfeitar, colocar no cabelo...

-Por que será que eu trouxe fitas coloridas?

-Quando se faz trancinhas no cabelo, com que se prende as tranças?

2º momento – Apresentação do livro

Antes de apresentar o livro, iniciar a aula com uma conversa informal perguntando:

Com quem a gente se parece?

Todas as pessoas são iguais?

Recolher as fotos trazidas pelos alunos e colar em grande cartaz escrito:

Diferenças: não basta reconhecê-las é preciso valorizá-las.

Pedir que as crianças que olhem o cartaz com as fotos e procurem em seus parentes alguma característica

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