Politicas Sociais E Ambientais

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Educação Ambiental um propósito e um desafio a ser implatado na atualidade e na cultura de uma nova geração, enfrentando a realidade que o cerca.

O conteúdo estudado mostra a influência que o ser humano tem sobre a mídia, a falta de senso crítico da maioria e a falta de regulamentações e preocupações do governo.

A população é facilmente manipulada, e essa influência inicia - se através de televisores, rádio, internet entre outros meios de comunicação. As informações são passadas de acordo com os interesses das emissoras, que por sua vez esta interessada naquilo que lhe é proveniente, sem se preocupar com as consequências que são geradas as pessoas e as crianças, nem tão pouco com a sustentabilidade ambiental.

Houve algumas mudanças nos costumes, no cotidiano e na maneira das pessoas conviverem na sociedade, e essas mudanças, que de certa forma houve influência da mídia, tornou o ser humano mais consumista e consequentemente mais ligado ao trabalho, para se conquistar mais dinheiro, para consumir cada vez mais.

No ambiente urbano das médias e grandes cidades, a escola, além de outros meios de comunicação é responsável pela educação do indivíduo e conseqüentemente da sociedade, uma vez que há o repasse de informações, isso gera um sistema dinâmico e abrangente a todos.

A população está cada vez mais envolvida com as novas tecnologias e com cenários urbanos perdendo desta maneira, a relação natural que tinham com a terra e suas culturas. Os cenários, tipo shopping center, passam a ser normais na vida dos jovens e os valores relacionados com a natureza não tem mais pontos de referência na atual sociedade moderna.

A educação ambiental se constitui numa forma abrangente de educação, que se propõe atingir todos os cidadãos, através de um processo pedagógico participativo permanente que procura incutir no educando uma consciência crítica sobre a problemática ambiental, compreendendo-se como crítica a capacidade de captar a gênese e a evolução de problemas ambientais.

O relacionamento da humanidade com a natureza, que teve início com um mínimo de interferência nos ecossistemas, tem hoje culminado numa forte pressão exercida sobre os recursos naturais.

Atualmente, são comuns a contaminação dos cursos de água, a poluição atmosférica, a devastação das florestas, a caça indiscriminada e a redução ou mesmo destruição dos habitats faunísticos, além de muitas outras formas de agressão ao meio ambiente.

Dentro deste contexto, é clara a necessidade de mudar o comportamento do homem em relação à natureza, no sentido de promover sob um modelo de desenvolvimento sustentável (processo que assegura uma gestão responsável dos recursos do planeta de forma a preservar os interesses das gerações futuras e, ao mesmo tempo atender as necessidades das gerações atuais), a compatibilização de práticas econômicas e conservacionistas, com reflexos positivos evidentes junto à qualidade de vida de todos.

É subdividida em formal e informal:

Formal: é um processo institucionalizado que ocorre nas unidades de ensino;

Informal: se caracteriza por sua realização fora da escola, envolvendo flexibilidade de métodos e de conteúdos e um público alvo muito

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