Projeto Politico

Um projeto PPP tem a finalidade de Planejamento que evita improvisação, pois fica bem evita improvisação, pois, fica bem claro, o que se pretende o que deve ser feito para se chegar aonde se quer um bom. PPP da segurança á escola, visto que a partir dele escolhem-se as melhores estratégias o que facilita o trabalho a ser desenvolvido durante o ano letivo, sendo que isso se faz imprescindível para ter um a rumo visando atenção de resultados de forma mais eficiente, intensa, rápida e segura.

A escola deve ser inclusiva, deve transformar o estudante em ser critico e fazer compreender que ele é capaz de mudar trajetórias de sua própria vida e ter a compreensão de sua observação para que a mesmo venha de seu caráter e membro atuante de seu próprio destino logo escola propõe em seu PPP um ajuda intencional e planejada que atribui a crianças, adolescentes e jovens durante um período continuo e extensivo de tempo, unindo forças com processos educativos que ocorrem em outros instâncias como na família, no trabalho, na mídia, no lazer nos demais espaços de construção de conhecimentos e valores para o convívio social visando assim, condições adequadas para promover o bem estar social das artes e a formação de atitudes e valores, fortalecendo os vínculos das famílias, os laços e a solidariedade humana.

A escala precisa focar mais junto com a competência intelectual e a preparação para o sucesso profissional a construção de pessoas cada vez mas livres, evoluídas, independentes e responsáveis socialmente uma educação aberta que busca estimular os alunos ater afetivos social e favoreça escolhas mais significativas em todos os campos uma educação que ajude os estudantes a acreditarem em si, a buscar novos caminhos pessoais e profissionais, a lutar por uma sociedade mais justa, por menos exploração, a dar confiança aos jovens para que se bom nem adultos realizados, efetivos inspiradores.

A proposta pedagógica desta unidade de ensino se enquadra numa linha progressista, definida pelos estudiosos como: Paulo Freire, Celestin, Freinet, Dermeval, Saviani e Snyders. A linha progressista caracteriza-se por ter o estudante como o centro das atenções, o mesmo é considerado como ser ativo e curioso. Dispõe da ideia que ele só ira aprender fazendo, valorizam-se as tentativas experimentais, a pesquisa descoberta, o estudo do meio natural e social. Aprender se torna uma atividade de atividade de descoberta, é uma auto aprendizagem, sendo o professor um facilitador de toda a aprendizagem.

Parte do desenvolvimento escolar dos estudantes está certamente, associando, a presença da família na vida escolar dos mesmos.

Porém apenas diagnosticar as dificuldades sem apresentar meios das, só aumentara a afastamento da família, pois, os professores podem interver de maneira favorável na relação família e escola. A construção da parceria enquanto uma relação de cooperação entre escola família. O propósito de planeja uma escola com a comunidade.