A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
Por: doralice03 • 18/6/2015 • Relatório de pesquisa • 1.230 Palavras (5 Páginas) • 238 Visualizações
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
LERCILENE LOPES DE AZEREDO ARAUJO.
KELLEN NUNES DA SILVA.
NOÊMIA CÂNDIDA DA SILVA.
A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
NO MUNIÍPIO DE SANCLERLÂNDIA
TUTORA BEIBE CRISTINA LOPES BRITO
SANCLERLÂNDIA
ABRIL/2015
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA
LERCILENE LOPES DE AZEREDO ARAUJO.
KELLEN NUNES DA SILVA.
NOÊMIA CÂNDIDA DA SILVA.
A EXECUÇÃO DO PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO
NO MUNIÍPIO DE SANCLERLÂNDIA
Trabalho final de conclusão do curso “Programa do Livro Didático” no âmbito do Programa Formação Pela Escola.
TUTORA BEIBE CRISTINA LOPES BRITO
SANCLERLÂNDIA
ABRIL/2015
A IMPORTÂNCIA DO LIVRO DIDÁTICO
INTRODUÇÃO
Este Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado ao Programa Formação pela Escola, do Instituto Formar pela Escola – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Escola (FNDE) tem como objetivo principal apresentar uma idéia, estratégia ou solução para um problema vivenciado na Escola Sarjob Rodrigues de Mendonça no município de Sanclerlandia.
Usando o livro como um recurso de troca e compartilhamento de informações e de construção do conhecimento entre aluno e professor. Facilitando a aproximação, a perda do “medo” e a familiaridade do professor no processo de aquisição dos livros didáticos, a entrega, a conservação e a devolução dos mesmos. Com a utilização desse recurso fará com que haja parceria e interesse pelas aulas aumentando a aprendizagem, pois os alunos se sentirão colaboradores e co-autores, e não apenas pessoas que recebem material para decorar. É fundamental que professores e alunos sintam-se bem em sala e tenham clareza de seus papéis e de sua importância neste contexto.
Apresentamos como objetivos identificar os avanços, a contribuição e as dificuldades do programa do livro didático na instituição escolar. Reconhecer o livro didático como um bem público, que deve ser conservado e devolvido ao final do ano letivo permitindo seu uso posteriormente para outros educando, conhecer a importância do programa do livro na escola.
DESENVOLVIMENTO
COLETA DE DADOS:
- Aspectos positivos do programa:
- Gratuidade dos livros;
- Venda proibida;
- Livros de acordo com a Matriz Curricular;
- Realização de campanha de conscientização para preservação do livro, para os alunos e as famílias.
- Livros de Português e Matemática do 1° e 2° ano são livros consumíveis, não precisam devolvê-los, pois as atividades são realizadas no livro;
- Devolução do livro no ato da transferência do aluno, ajudando no controle.
- Aspectos negativos do programa:
- Mesmo feito a solicitação dos livros no ano anterior, há uma demora na chegada, gerando transtornos;
- Os livros são usados durante 3 anos consecutivos, considera-se muito tempo, pois as vezes no segundo ano de uso, por exemplo, os livros já estão estragados, prejudicando os alunos.
- A não participação de algumas famílias no cuidado e preservação dos livros.
- Da escolha dos livros, distribuição, data de entrega, acesso ao Siscort e participação dos envolvidos:
- A escolha dos livros é feita em parceria com as Escolas Municipais e Estaduais, assim as escolas podem fazer o remanejamento de livros entre elas, para não prejudicar os alunos;
- A distribuição acontece logo na chegada dos livros, após serem carimbados e catalogados;
- Os livros são entregues somente para os pais ou responsáveis, pois os mesmos assinam um Termo de Responsabilidade de Utilização de Bem Público – PNLD, assumindo as penalidades da Lei, a responsabilidade de devolver ao final do ano letivo ou em caso de transferência, os livros do Programa Nacional do Livro, devolvendo-os em bom estado de conservação;
- O acesso ao Siscort é realizado pelo coordenador da escola, inserindo os dados necessários para a solicitação dos livros escolhidos;
- Há a participação de toda a Equipe Escolar nesse processo de escolha dos livros (professores, diretores, coordenadores);
- No final do ano a escola faz uma chamada devolutiva no sistema, informando os livros utilizados durante o ano; caso haja necessidade de trocar livros estragados é feito a solicitação na reserva técnica.
Pesquisa realizada com o Diretor Escolar.
...