A POSTAGEM 1 E 2 REFLEXÕES
Por: ju9li9ana0 • 5/12/2022 • Trabalho acadêmico • 3.631 Palavras (15 Páginas) • 64 Visualizações
Acadêmico[pic 1]
Título do Trabalho:
Projeto de Trabalho: Analise Crítica de Aula
Prática de Ensino: REFLEXÕES
Nome: Juliana Aparecida de Lima Trancolim
RA: 1924309
Disciplina: Química
Matéria: PRATICA DE ENSINO: REFLEXÕES (PE:REFL)
Professor(a):.Marcello Ribeiro
Amparo – SP
2022
Avaliação Crítica de Aula 1
Disciplina: Química
Tema da Aula: Modelo Atômico
Nível de Ensino: Ensino Médio
Turma / Serie: 1° Ano
- Os objetivos da Aula ficaram claros? Comente.
Objetivo geral:
Conhecer os diversos modelos atômicos, identificando a importância da evolução de tais modelos para evolução tecnológica da sociedade.
Objetivo Especifico:
- Compreender de forma analógica o que é um modelo cientifico e alguns envolvidos na sua elaboração.
- Conhecer as teorias e os modelos que explicam a estrutura do átomo:
- Perceber a evolução dos modelos atômicos no decorrer da história:
- Identificar as principais características dos modelos atômicos propostos por: Dalton, Johnson, Rutherford e Bohr.
- Identificar as partículas que constituem o átomo.
- Qual tipo de Aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, Pratica, laboratório, vídeo aula)? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Expositiva dialogada remota / vídeo aula as aulas e as atividades remotas são aplicadas pontualmente, basicamente acompanhamos o ensino presencial aplicado na plataforma digital. O desenvolvimento dessa aula se deu com uma explicação de slides, seguido de anotações no quadro e vídeo aula.
- Os estudantes mostraram – se interessados? Como ficou evidenciado?
Caso tenha utilizado uma aula da Unip EAD para realizar esta atividade comente se a aula despertou seu interesse e por que?
Os alunos se mantiveram interessados na aula, após a explicação do conteúdo os alunos mostraram interesse no assunto aplicado, e com isso foi discutido sobre as dúvidas que tiveram ao decorrer do mesmo.
- Foram utilizados recursos audiovisuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justifique.
Foi utilizado recursos da plataforma online, foram enviados os matérias para os alunos de forma em slides (pdf), no grupo e apresentando por vídeo aula os pontos mais importantes.
- Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com (X).
5.1 Conhecimento / domínio do assunto pelo professor
5.2 Clareja e Objetividade
5.3 Oportunidade para participação dos estudantes
5.4 Relacionamento com os estudantes
5.5 Controle do uso do tempo
Ruim | Regular | Bom | Ótimo |
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- Foi percebida a existência de um planejamento para a aula? como isso ficou evidenciado?
A aula foi planejada no tempo normal de 50 min, sem exceder o tempo estimado, a aula foi bem clara e objetiva.
- Caso ache relevante, comente outras situações vivenciadas durante a aula que mereçam destaque.
A avaliação dos alunos, foram feitas de formas online, participação, questionário, trabalhos e pesquisas do tema abordado pelo professor.
Avaliação Crítica de Aula 2
Disciplina: Química
Tema da Aula: Tabela Periódica
Nível de Ensino: Ensino Médio
Turma / Serie: 1° Ano
- Os objetivos da aula ficaram claros? Comente.
Objetivos Geral:
Compreender o conceito e a importância da tabela periódica, identificar os principais elementos, estruturais do mesmo.
- Compreender e identificar o que são propriedades periódicas;
- Compreender a importância da classificação dos elementos; e
- Localizar os elementos através do número da família e do período.
- Qual tipo da aula ministrada (expositiva clássica, expositiva dialogada, pratica, laboratório, vídeo aula? Explique como foi o desenvolvimento da aula.
Expositiva dialogada remota, vídeo aula, aula remota começou com explicação do tema através de slides e vídeo aula.
- Os estudantes mostraram – se interessados? Como isso ficou evidenciado?
Caso tenha utilizado uma aula da Unip Ead para realizar esta atividade, comente se a aula despertou seu interesse e por que?
Ao decorrer da aula houve discussão entre os alunos, professor sobre o tema da aula, fizeram as anotações mostrado por vídeo, slides e explicações do professor.
- Foram utilizados recursos áudio visuais ou outros recursos? Quais? Foram utilizados adequadamente? Justificada.
Além do recurso online for utilizado slides, quadro e aula em vídeo sobre assunto abordado, e o material foi enviado de forma online para os alunos.
- Avalie os aspectos da aula apresentados na tabela seguinte, assinalando com (X).
5.1 Conhecimento / domínio do assunto pelo professor
5.2 Clareza e Objetivo
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