A Proposta De Atividade Desta Unidade é A Elaboração De Um Quadro síntese A Partir Da Legislação Educacional, Mostrando Uma Reflexão E Análise Das Diferentes Modalidades De Educação Relacionando-as Aos níveis De Ensino Previstos Na Legislação

NÍVEL: Educação Básica

IDADE: 0 à 05 anos

MODALIDADE: Ensino Infantil

OBJETIVOS: O desenvolvimento integral da criança até os 05 anos de idade.A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação Infantil passou a ser definida como a primeira etapa da Educação Básica. Nesse sentido, a Educação Infantil é um direito da criança, opção da família e dever do Estado.

NÍVEL: Educação Básica

IDADE: De 06 aos 14 ans |

MODALIDADE: Ensino Fundamental

OBJETIVOS: O ensino fundamental no Brasil começa no 1º ano e segue ao 9º ano e tem por finalidade a formação básica do cidadão. Essa etapa da educação básica deve desenvolver a capacidade deaprendizado do aluno, por meio do domínio da leitura, escrita e do cálculo. Após a conclusão do ciclo, o aluno deve ser também capaz decompreender o ambiente natural e social, o sistema político, atecnologia, as artes e os valores básicos da sociedade e da família.

NÍVEL: Educação Básica

IDADE: Dos 15 aos 18 anos

MODALIDADE: Ensino Médio

OBJETIVOS: Aqui é a etapa final da educaçãobásica e prepara o jovem para a entrada na faculdade. Seu objetivo é a consolidação e o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental e a preparação básica para o trabalho e para acidadão. Com duração mínima de três anos, esse estágio consolida e aprofunda o aprendizado do ensino fundamental, além de preparar o estudante para trabalhar e exercer a cidadania

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