Análise do texto «Qualificações da escola de escola»

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP

POLO SOBRAL

CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

DISCIPLINA MATEMÁTICA APLICADA

FRANCISCO ORLANDO MOREIRA – RA: 7985722253

REGINALDO MARQUES ALBUQUERQUE RODRIGUES – RA: 8111719020

RENATO CAVALCANTE RODRIGUES – RA: 7983719180

RAIMUNDO CARLOS DA SILVA NETO – RA: 7598648986

Matemática Aplicada

PROFESSORA EAD: JEANNE DOBGENSKI

Sobral - Ce

2014

FRANCISCO ORLANDO MOREIRA – RA: 7985722253

REGINALDO MARQUES ALBUQUERQUE RODRIGUES – RA: 8111719020

RENATO CAVALCANTE RODRIGUES – RA: 7983719180

RAIMUNDO CARLOS DA SILVA NETO – RA: 7598648986

Matemática Aplicada

Trabalho apresentado ao Curso de Administração como parte de avaliação da disciplina Matemática Aplicada da Universidade Anhaguera - Uniderp, sob a Orientação do Professora EAD: JEANNE DOBGENSKI.

Sobral-Ce

2014

SUMÁRIO

1. Introdução .....................................................................................................................4

2. Análise do Texto "Escola Reforço Escolar"......................................................................5

2.1 Destaques dos dados apresentados ...............................................................................5

3. Identificação do Conteúdo...............................................................................................6

3.1 Função Receita, Média, Custo e Lucro ..........................................................................7

4. Variação Média e Imediata ............................................................................................10

4.1 Variação Média da Função Receita Matutino .................................................................10

5. Prestação para Aquisição dos Computadores....................................................................11

6. Pagamento do Capital de Giro ........................................................................................12

7. Elasticidade de Preço ...................................................................................................12

8. Considerações Finais ...................................................................................................15

Referencias Bibliográficas ................................................................................................16

1. INTRODUÇÃO

A matemática é fundamental no cotidiano de qualquer ser humano. Por esta razão ela é elencada como uma das matérias primordiais para serem exploradas desde a infância, se iniciando a partir do aprendizado dos números e por consequência a compreensão de quantidade, assimilação de pesos, medidas, massa, geometria, estatística, etc. Apesar de muitas vezes as crianças e até mesmo os adultos não perceberem que estão utilizando a matemática, constantemente exercitamos cálculos matemáticos em nosso dia-a-dia.

Este trabalho abordará situações - problemas do cotidiano onde o grupo reuniu-se para realizar pesquisas e solucionar problemas práticos da disciplina de matemática aplicada. Os temas trabalhados vem para auxiliar na compreensão das principais teorias e ajudar no desenvolvimento das competências do gestor, e com isso solucionar problemas práticos relativos a profissão. Nosso objetivo foi propiciar um maior conhecimento sobre o assunto. A relevância de realizar o estudo é preparar o acadêmico ao conhecimento, e de adequar e evidenciar os conceitos teóricos solucionando vários problemas práticos.

Assim espera-se que este trabalho possa suscitar e despertar para o melhor aproveitamento do conhecimento, e a importância de se familiarizar com abordagens e questionamentos do dia-a-dia. Ademais, é de suma importância o conhecimento e reflexão do estudo, que esta intimamente ligada com a pratica de mercado, e aborda situações similares a do cotidiano de um profissional da área, a fim de colocar o acadêmico preparado para o mercado.

2. ANÁLISE DO TEXTO "ESCOLA REFORÇO ESCOLAR"

Neste capitulo iremos destacar os dados apresentados no texto do anexo 1 do desafio, descrevendo as situações apresentadas e destacando as questões a serem resolvidas.

2.1 Destaque dos Dados Apresentados

Devido ao bom momento do mercado a Escola de Reforço Escolar almejou expandir seus negócios contratando mais 2 professores de português e espanhol e um de matemática.

O proprietário convencido que era sim, oportuna a expansão procurou um banco e apresentou um levantamento dos custos das despesas:

Finalidade Número/Quantidade Custo (R$)

Capacitação de Professores 20 40.000,00

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