Artigo De Pegagogia

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ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL (FAIBRA)

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA

ELSA AQUINO DA COSTA

A VULNERABILIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

CEARÁ-MIRIM/RN

2013

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ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL (FAIBRA)

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA

Socorro de Maria Soares de Macedo

Diretora Acadêmica

Mário Gonzaga de Paula

Coordenador do Curso de Pedagogia

Ana Karla Varela Siqueira da Silva

Coordenadora de TCC

CEARÁ-MIRIM/RN

2013

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ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL CRISTÃ DO BRASIL

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL (FAIBRA)

COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA

,

ELSA AQUINO DA COSTA

A VULNERABILIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de graduada em Pedagogia pela Faculdade Integrada do Brasil

Orientadora: Profª Esp. Ana Karla Varela da Silva Siqueira

CEARÁ-MIRIM/RN

2013

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A VULNERABILIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de graduada em Pedagogia pela Faculdade Integrada do Brasil

Orientadora: Profª Esp. Ana Karla Varela da Silva Siqueira

Aprovada em Dezembro de 2013

BANCA EXAMINADORA

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Profª Esp. Ana Karla Varela da Silva Siqueira

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Prof. Esp. Gledson De Souza Ferreira

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Prof. Esp. Marcizo Veimar Cordeiro

CEARÁ-MIRIM/RN

2013

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Dedico este trabalho aos jovens e adultos que se encontram exclusos da escola sofrendo os efeitos da injustiça social e, da segregação, oriundas das forças produtivas e segregadoras do capital.

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AGRADECIMENTOS

Em primeiro lugar agradeço a Deus, fonte da vida e da graça. agradeço por me iluminar durante toda minha trajetória.

A minha orientadora profª esp. Ana Karla Varela Silva Siqueira que jamais deixou de nos incentivar. Sem a sua orientação e auxílio, o estudo aqui apresentado seria praticamente impossível.

Aos meus pais, Luis Paulino e Maria de Lourdes, que apesar das dificuldades enfrentadas, sempre incentivaram meus estudos. E a todos que, de maneira direta ou indireta, contribuíram de alguma forma para a realização deste trabalho.

Por último, uma palavra muito especial para a minha família ,meu esposo Valdecino e Valdecino filho, cujo apoio e compreensão sempre foram fundamentais em todas as fases do meu percurso profissional. A vocês peço, uma vez mais, desculpas, por nem sempre lhes ter dispensado a devida atenção.

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Haverás de perceber melhor a natureza do outro, vulnerabilidade e fortaleza, quando tiveres superado as tuas.

Jeanne Chaves

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RESUMO

Sabe-se que o não acesso a bens e serviços, como educação, lazer, trabalho e cultura, colaboram para o crescimento da situação de vulnerabilidade social. E não se pode dizer que isso não seja de fundamental importância na vida de adultos que tiveram seu tempo de escolaridade prejudicado pelas dificuldades de acesso e pela segregação em que sempre viveram. Tais elementos culturais são considerados fundamentais para o desenvolvimento dos recursos materiais e socioculturais de determinada sociedade, sendo assim, a EJA também envolve esses elementos. Desta forma, nosso objetivo é o de investigar os efeitos da vulnerabilidade na EJA, a partir do histórico social que essa modalidade possui. Para tanto, o referido artigo está organizado da seguinte forma: Introdução, na qual se contextualiza o assunto discutido, e uma exposição das finalidades, objetivos do que aqui vai exposto, bem como os motivos da escolha do tema. No segundo capítulo se aponta conceitos sobre a Vulnerabilidade Social. E o terceiro retrata os personagens dessa situação.Quanto à metodologia, realizou-se uma pesquisa teórica e desta forma, o convidado para o dialogo teórico foi Castel (2006). Por fim, as Considerações Finais em que se faz uma síntese geral destacando a importância desse trabalho, as aprendizagens adquiridas, as dificuldades na sua elaboração, a possibilidade de ser utilizado como referência na prática pedagógica dos colegas professores, algumas críticas e sugestões.

Palavras-chave: Vulnerabilidade Social. Escola. Educação de Jovens e Adultos.

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ABSTRACT

It is known that the lack of access to goods and services such as education, leisure, work and culture work together for the growth of social vulnerability. And you can not say that this is not of fundamental importance in the lives of adults who had their schooling hampered by difficulties of access and the segregation that ever lived These cultural elements are considered essential for the development of materials and social culture resources of a given society, so EJA also involves these elements.