Artigo Dpa

O COMPORTAMENTO AGRESSIVO DE CRIANÇAS DO SEXO MASCULINO NA

ESCOLA E SUA RELAÇÃO COM A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA1

Daniela Patricia Ado Maldonado*

Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams#

RESUMO. Este trabalho teve como meta estudar o comportamento agressivo de crianças do sexo masculino na escola e sua

relação com a violência doméstica. Avaliaram-se 28 crianças do sexo masculino e suas respectivas mães, dentre as quais 14

crianças apresentavam comportamentos agressivos na escola (Grupo A). Estas últimas foram comparadas às 14 crianças do

mesmo sexo e nível de renda que não apresentavam tais comportamentos (Grupo B). Os dados foram coletados inicialmente

pelas professoras das crianças em três escolas de Ensino Básico de uma cidade do interior de São Paulo. Seguidamente, foram

coletados dados com as mães das crianças em visitas domiciliares. Os resultados gerais apontam para a ocorrência de

violência em ambos os grupos, porém, com maior incidência e maior severidade, no grupo de crianças agressivas. As

considerações finais sinalizam a necessidade de futuros estudos para expandir a compreensão do comportamento agressivo e

sua relação com a violência doméstica.

Palavras-chave: comportamento agressivo, violência doméstica, violência na escola.

AGGRESSIVE BEHAVIORS OF MALE CHILDREN IN SCHOOL

AND ITS RELATION TO DOMESTIC VIOLENCE

ABSTRACT. The present study aimed at studying the aggressive behaviors of male children in school and its relation to domestic

violence. For such purpose, 28 male children and their mothers were evaluated, 14 of them showed aggression in schools (Group A)

and were compared to 14 children of the same sex and income who did not present aggression (Group B). Data were initially gathered

by the teachers of three elementary schools of an inland city of São Paulo state. Afterwards, data were taken with the children’s

mothers in their respective homes. General results point to the occurrence of violence in both groups; however, the group of

aggressive children had more incidents and more severity of violence. Final considerations point to the need for further research in

order to expand the knowledge of aggressive behavior and its relationship to domestic violence.

Key words: aggressive behavior, domestic violence, violence in school.

1 Apoio: CNPq

* Mestre pela Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em

Educação Especial.

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