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As Situações Problemas

Por:   •  30/3/2021  •  Ensaio  •  282 Palavras (2 Páginas)  •  11 Visualizações

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PLANO DE AULA

IDENTIFICAÇÃO

TURMA:  9º ANO

DISCIPLINA: CIÊNCIAS

PROFESSORES:  JANAINE KELLY E MAXSUEL

DATA:     25/02/2021                                                       CH 45 min

TEMA DA AULA:  

OBJETIVO GERAL

  • Compreender o assunto de propriedades coligativas e .... através de uma situação problema

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

CONTEÚDOS

  • Propriedades coligativas
  • Soluções
  •  

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

A aula será expositiva e dialogada, começará com a indagação da determinada si a situação problema:

 Uma dona de casa colocou ao mesmo tempo agua no fogo para fazer macarrão e café em panelas diferentes , na água no macarrão ela adicionou sal . Minutos depois somente a agua sem solvente havia entrado em ebulição , a mesma ficou sem saber o que tinha acontecido tendo  em vista que ambas foram colocadas no fogo ao mesmo tempo.

Diante dessa situação os alunos serão indagadas a respeito do fato e quais propriedades químicas e físicas podem ter ocorrido para que este episódio fosse possível.

APLICAÇÕES PRÁTICAS

 Uma atividade pratica no laboratório da escola, onde duas situações serão exposta para os alunos, uma solução com solvente e outra sem, par que os mesmos observem e consigam descrever a possível causa do tempo de ebulição de cada uma, podendo assim estabelecer relações com os conteúdos vistos na aula.

RECURSOS DIDÁTICOS

Quadro branco, lápis, computador e laboratório da escola

AVALIAÇÃO

INSTRUMENTOS

Será diagnóstica onde alunos serão avaliados através da participação nas discussões e atividades propostas em sala de aula.

BIBLIOGRAFIA

...

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