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Aula-tema 03: O Direito De Pessoas Com Deficiência à Educação

Artigo: Aula-tema 03: O Direito De Pessoas Com Deficiência à Educação. Pesquise 859.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  28/3/2015  •  767 Palavras (4 Páginas)  •  994 Visualizações

Página 1 de 4

Iniciado em sábado, 28 março 2015, 16:59

Completado em sábado, 28 março 2015, 17:12

Tempo empregado 13 minutos 3 segundos

Notas 6/6

Nota 1 de um máximo de 1(100%)

Question 1

Notas: 1

(VUNESP, 2009) A modalidade educação especial realiza-se, transversalmente, em todos os níveis de ensino.

Os serviços educacionais especiais, embora diferenciados:

Escolher uma resposta.

a. devem e podem desenvolver-se isoladamente.

b. são considerados subsistemas à parte da educação geral.

c. devem dar ênfase, especificamente, aos alunos com deficiência.

d. precisam ser elementos distintos do sistema educacional. Correto

e. devem fazer parte de uma estratégia global de educação.

Resposta correta: precisam ser elementos distintos do sistema educacional.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu o papel da educação especial na perspectiva da inclusão escolar.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 2

Notas: 1

Mantoan (2006, p.24) ao falar de inclusão escolar no Brasil afirma:

“Temos a Constituição de 1988 e leis educacionais que apoiam a necessidade de reconstruir a ____________________ sob novos enfoques educacionais e que nos conclamam a uma “virada para melhor” de nosso ensino.” Complete a lacuna com a expressão mais adequada.

Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?

Escolher uma resposta.

a. escola brasileira. Correto

b. necessidade educacional especial.

c. integração.

d. deficiência.

e. inclusão.

Resposta correta: escola brasileira

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu a relação entre as políticas públicas e as necessidades para concretizarmos a inclusão escolar em nossas escolas.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 3

Notas: 1

Entende-se por Educação Especial:

Escolher uma resposta.

a. Modalidade de educação escolar que perpassa desde o ensino básico até o ensino superior. Correto

b. Modalidade de educação escolar que garante o direito de todos à educação.

c. Modalidade de educação escolar que assegura a permanência de crianças com deficiência na escola.

d. Modalidade de educação escolar que regulamenta a educação básica de crianças com necessidade educacional especial.

e. Modalidade de educação escolar para pessoas com deficiência.

Resposta correta:Modalidade de educação escolar que perpassa desde o ensino básico até o ensino superior.

Comentário resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta. Você compreendeu o que é Educação Especial.

Correto

Notas relativas a este envio: 1/1.

Question 4

Notas: 1

(Cesgranrio, 2009) O direito à educação é um dos maiores princípios filosóficos da educação inclusiva. Assinale as alternativas corretas sobre outros princípios filosóficos e valores que devem ser cultuados pelos sistemas educacionais inclusivos para torná-las efetivas para todos.

Nos sistemas educacionais inclusivos as escolas precisam ser responsivas e de boa qualidade.

Nos sistemas educacionais inclusivos todos devem ter o direito à participação e aprendizagem.

Nos sistemas educacionais inclusivos as escolas devem oferecer práticas iguais para todos e, assim, garantir o direito à igualdade.

Assinale a alternativa correta.

Escolher uma resposta.

a. Todas as afirmativas são verdadeiras.

b. Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

c. Apenas a afirmativa I é verdadeira.

d. Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. Correto

e. Somente a afirmativa III é verdadeira.

Resposta

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