CONTEXTO SOCIAL

ETAPA 2

Esta atividade é importante para que você pesquise e elabore conhecimento

especificamente a respeito do Movimento dos Sem-Terra, organização popular de maior

expressividade no contexto rural.

Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)

1 Observar a charge a seguir:

Figura 1 - Charge “Negociação”. Jean, 2008

Luciana Haddad Ferreira

Serviço Social - 8ª Série - Serviço Social ao Contexto Urbano e Rural

2 Discutir coletivamente, de modo crítico e reflexivo, os sentidos possíveis para o diálogo

estabelecido na charge.

Passo 2 (Equipe)

Ler os dois artigos a seguir indicados, referentes ao meio rural e às lutas travadas neste

contexto:

• WESZ JUNIOR, Valdemar João. Novas configurações no meio rural brasileiro: Uma

análise a partir das propriedades com agroindústria familiar. Agroalim [online].

2009, vol.15, n.28, pp. 25-34. ISSN 1316-0354.

• CALDAR, Roseli Salete. O MST e a formação dos sem terra: o movimento social

como princípio educativo. Estud. av. [online]. 2001, vol.15, n.43, pp. 207-224. ISSN

0103-4014.

Passo 3 (Equipe)

Elaborar um texto argumentativo-reflexivo, de duas páginas, que discorra a respeito do

Movimento dos Sem-Terra. Utilizar as leituras, o debate e os dados obtidos nos passos

anteriores para construir esta produção parcial, que será a terceira parte do artigo final.

Passo 4 (Equipe)

1 Buscar, em diferentes meios de informação, imagens de autoria do fotógrafo Sebastião

Salgado em seu trabalho realizado em obra intitulada Terra, publicada no ano de 1997.

Selecionar ao menos uma imagem para discussão em relação com o tema estudado.

2 Elaborar um texto parcial, de uma página, argumentando: “O que esta imagem retrata a

respeito do movimento dos trabalhadores sem-terra?”. Este texto será a quarta parte do

artigo final.

Nota

Lembrar-se