Competência Social Na Criança

Competência social na Criança

Competência social Contextos:

Desenvolvimento social

Papel do Professor

A competência social é a habilidade de saber viver em sociedade, dependendo da interação da criança com outras crianças e adultos.

As crianças se desenvolvem socialmente através de dois grupos de capacidades diferentes:

A capacidade de argumentar seu ponto de vista em situações sociais e

a capacidade de construir relacionamentos.

Socializando-se com outras crianças através da cooperação. E com adultos, através da imitação e submissão.

O papel do professor é ser um guia ,uma figura de confiança que insira a criança no mundo social, Até que a mesma entenda e se adapte ao mesmo .

Relatório Parcial

Aluno : Willian Geremyas Albuquerque

Orientadora : Maria das Graças

Observações : Inserção do aluno Willian no 3° ano do ensino fundamental.

Os alunos do terceiro ano são crianças amáveis que consideram o outro , tem uma boa convivência e trabalham bem em grupos tendo uma boa interação e freqüência.

Recebem estímulos para a formação de grupos mistos, se expressam por meio do dialogo e explicam suas idéias.

Assimilam melhor as regras , e tem boa capacidade em entender a sociedade onde vivem , elaboram hipóteses e testam seus conhecimentos.

Procuro durante as atividades lançar desafios para que reflitam e comparem sua escrita com outros amiguinhos, percebo que isso tem auxiliado muito na aprendizagem e socialização .

Muitos alunos já se dispõem a Ler em voz alta para turma . Fico feliz pois isso motiva os demais alunos , pretendo trabalhar para que tenham mais autonomia , que compreendam o que lêem e percam a vergonha ante os amiguinhos.

Preocupo-me com o caso do aluno Willian , novo em nossa escola, pois tenho como desafio integrá-lo ao meio social de nossa classe.

Ele tem um histórico de agressividade nas escolas que estudou anteriormente tanto com alunos como com o professor.

Tem problemas na aprendizagem, não aceita ser tocado , chora durante o período de aula e agride outras crianças, e não consegue se manter concentrado por muito tempo .

Alem dos problemas de aprendizagem ele tem muitos problemas familiares . Vive com o pai, pois a mãe o abandonou. O pai não tem tempo suficiente para orientá-lo, deixando-o com visinhos ou o dia inteiro na rua . Tentamos inúmeras vezes conversar com o pai , porem ele diz não ter tempo ou que vira e não vem .

O aluno se sente só, observo que ele tenta chamar a atenção de todos a todo o momento . Perde o material que lhe damos ou emprestamos isso dificulta bastante o trabalho.

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