Competências e habilidades

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

Desenvolver espírito e empreendedor e capacidade de trabalhar em grupo.

Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia.

Conceber, projetar e analisar sistemas, produtos e processos.

DESAFIO

Umas das principais funções esperadas em um profissional (principalmente os

formados em engenharia) é a habilidade de gerenciar competentemente projetos. As

empresas almejam profissionais que participem pró-ativamente na elaboração de um projeto,

que seja versátil e eficiente nas ações durante o seu desenvolvimento de maneira a finalizá-lo

com máximo êxito. Nesse contexto de gerenciamento de projetos, um componente crucial é o

gerenciamento de custos. A importância desse item é tamanha que seu gerenciamento pode

conduzir ao êxito ou inviabilidade de um projeto.

Nesse desafio propõe-se que os alunos, em grupo, analisem os custos de uma empresa,

detalhando todos os custos envolvidos para o desenvolvimento de um produto ou prestação

de um serviço. Os custos devem contemplar os gastos com fornecedores, gastos gerais com

pessoal (incluindo salários, horas-extras, impostos e gastos com terceirização) e gastos com a

logística (seja na distribuição de produtos ou na prestação de serviços). Tal projeto permitirá

aos alunos um maior envolvimento com o cotidiano financeiro e contábil de uma empresa,

observando e conhecendo mais sobre a administração dos custos, fator que é essencial para a

formação de qualquer profissional, devido à demanda já citada.

Objetivo do desafio

Observar, organizar e gerenciar os custos envolvidos em cada etapa do processo de

fabricação e distribuição de um produto (ou serviço), utilizando as operações com matrizes a

através de planilhas desenvolvidas com auxílio de software.

Produção Acadêmica

• Relatório parcial com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1, 2 e 3.

Esse relatório deverá ser nomeado “Observação Sobre os Custos em ...”. As reticências

devem ser substituídas por um termo que descreva a atividade da empresa. Por

exemplo, se a empresa analisada atuar no ramo da produção de pisos e azulejos, o

nome no relatório parcial poderá ser “Observações Sobre os Custos na Produção de

Pisos e Azulejos”.

• Relatório final, contemplando todas as atividades desenvolvidas. Esse relatório

deverá ser nomeado segundo o padrão “Gerenciamento de Custos na Produção de

Pisos e Azulejos”, tomando ainda como exemplo a empresa atuante no ramo de

produção de pisos e azulejos.

Engenharia de Produção - 1ª série - Álgebra Linear e Geometria Analítica

Marco Aurélio Euflauzino Maria

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• Apresentação final em Power Point, cujo título deverá ser o mesmo do relatório

final, e deverá contemplar uma breve descrição da empresa e a atividade por ela

desenvolvida e as informações observadas para a realização dessa ATPS. Para a

elaboração dessa apresentação, estipular um número entre dez e 12 slides,

considerando um tempo médio de um minuto para a apresentação de cada slide.

As informações em cada slide devem ser apresentadas de maneira clara e objetiva.

Participação

Para a elaboração dessa atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes, cujo número de integrantes será indicado estipulado pelo professor responsável

pela disciplina e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao mesmo. Essas equipes serão mantidas

durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nessa atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

• cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

Aula-tema: matrizes.

Essa atividade