Conhecimento Matematico

QUESTÕES DO MATERIAL COMPLEMENTAR PARA ADICIONAR AO DOSSIÊ DE MATEMÁTICA I

1) No material complementar falamos sobre “conhecimento matemático” e vimos que o mesmo deve ser entendido como sendo uma estrutura organizada numa totalidade, com coerência interna e que permite a compreensão de informações particulares. Vimos também que o conhecimento matemático decorre tanto de fontes internas quanto externas ao sujeito. Considerando o exposto responda quais são as três formas distintas de conhecimento matemático?

As três formas distintas do conhecimento matemático são: conhecimento físico, conhecimento lógico-matemático e conhecimento social.

O conhecimento físico, é o conhecimento pelo qual a criança precisa ter o contato com o objeto e com o ambiente em que vive. Este conhecimento é externo a ela, e através da observação e por meio da sua ação sobre o objeto é que ela pode adquiri-lo e assim construir e desenvolver habilidades para aquisição desse conhecimento.

O conhecimento lógico- matemático, não é adquirido apenas através da observação, ou seja, a criança tem que ser capaz de alem de observar, refletir mentalmente as ações que ela realiza sobre os objetos.

“ Este conhecimento não pode ser ensinado, mas pode ser desenvolvido pela criança a partir de atividades de classificação e ordenação”, seriação, classificação. Portanto, esse conhecimento não se encontra apenas no objeto, mas sim no pensamento da criança, ou seja, é interno a ela, e, por meio de assimilações entre outros objetos ela pode criar as noções de leve e pesado, maior e menor. Ações significativas que as levem a estabelecer o raciocínio lógico- matemático.

O conhecimento social, é o conhecimento externo a criança e pode ser ensinado, ou seja, a aquisição deste conhecimento depende do entendimento das normas que regem a sociedade pela criança, como por exemplo: uma saudação de bom dia, boa tarde, boa noite, saber que a televisão foi feita para assistir, a cadeira para se sentar, a cama para dormir e assim por diante