Desenvolvimento Humano E Social - Unidade 3

• Pergunta 1

0,2 em 0,2 pontos

Eduardo foi diretor durante vinte anos em uma escola pública da Região Sul da cidade de São Paulo. Foi convidado a atuar profissionalmente como diretor de uma escola particular em Votuporanga, interior do Estado de São Paulo. A tarefa, a princípio, lhe pareceu não só muito instigante, mas relativamente fácil e descomplicada. Logo a princípio, alunos dessa nova escola exibiam comportamentos e ações muito diversas daqueles com os quais, ao longo de sua trajetória profissional, lhe eram cotidianas. Eduardo percebeu que sua nova função profissional exigia, agora, que ele conhecesse mais a respeito dos valores e das formas de agir daquele novo grupo cultural, de vários modos compreendeu que necessitaria de uma nova aprendizagem social.

Observe as considerações abaixo:

I- Na aprendizagem social, as regras morais são assimiladas a partir dos princípios de discriminação e generalização, ou seja: a maneira como iremos agir, irá depender do ambiente em que nos encontramos.

II- Em uma aprendizagem social, as nossas experiências anteriores devem ser totalmente descartadas.

III- Mecanismos de reforço positivo ou negativo exercem papel importante na nova adaptação.

Devemos considerar que:

Resposta Selecionada: b.

As afirmações I e III são verdadeiras.

Resposta Correta: b.

As afirmações I e III são verdadeiras.

• Pergunta 2

0,2 em 0,2 pontos

Os primeiros anos de vida de uma criança são muito importantes para a definição de seu comportamento. A criança assimila, através da imitação, os comportamentos das pessoas importantes, das mais próximas, daquelas que significam muito para ela. Essas pessoas, funcionam em sua vida como:

Resposta Selecionada: e.

Modelos da Vida Real

Resposta Correta: e.

Modelos da Vida Real

Feedback da resposta: Modelos da vida real serão assimilados através da imitação do comportamento das pessoas mais importantes para a criança e exercerão a maior influência sobre o seu comportamento.

• Pergunta 3

0,2 em 0,2 pontos

A utilização do paradigma da relação estímulo-resposta para explicar as razões de um comportamento aparece na concepção de:

Resposta Selecionada: e.

John B. Watson

Resposta Correta: e.

John B. Watson

Feedback da resposta: John B. Watson: utilizava o paradigma da relação estímulo - resposta para explicar as razões de um comportamento; assim sendo, para compreender as atitudes de uma pessoa devemos conhecer o que antecedeu a sua reação.

• Pergunta 4

0,2

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