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Resumo: Por ser um tema indispensável ao controle de distúrbios comportamentais no contexto atual, a emoção se destaca como objeto de estudo em muitas pesquisas. A percepção de sua relação com o funcionamento do organismo desperta a necessidade do psicólogo ser capaz de lidar com o universo das emoções. Desse contexto emerge a problemática que direciona esta pesquisa; afinal, o que é necessário para lidar com tantas emoções? Nesse sentido, o presente estudo objetiva construir um referencial teórico que possa embasar estudantes da Psicologia e áreas afins, levando os leitores a uma reflexão sobre a importância desse conhecimento no seu fazer profissional. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza descritiva e exploratória, tendo como elemento inicial uma revisão na literatura. Foi realizada uma busca em banco de dados MEDLINE, LILACS e SCIELO, empregando-se os descritores: emoção, fisiologia, psicologia. Os dados foram organizados na construção deste artigo, sintetizando conhecimentos obtidos, numa construção reflexiva. Expõem-se definições, substratos neurais, pressupostos básicos e teóricos nas diferentes abordagens científicas, classificação de estados emocionais, além de uma associação entre emoções e psicologia com ênfase na saúde e doença, buscando a partir desse momento, subsídios para o enfretamento de questões abrangentes à prática profissional. O aprofundamento do tema no decorrer da pesquisa acrescentou uma fundamentação teórica, de cunho científico, permitindo um entendimento sobre as emoções vivenciadas no cotidiano das autoras, levando a concluir a pertinência dessa temática na formação de um psicólogo, visto sua influência positiva ou negativa no âmbito da saúde.

Palavras-chave: Emoções. Fisiologia. Psicologia.

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Utilização da Língua Brasileira de Sinais (Libras) no Atendimento aos Surdos como Forma de Humanização da Psicologia

Autor: Manuela Santos de Souza | Publicado na Edição de: Fevereiro de 2013

Categoria: Introdução

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Resumo: Essa pesquisa descreve sobre a importância da Língua Brasileira de Sinais (Libras), como um veículo apropriado para o desenvolvimento psicossocial, linguístico e cognitivo do individuo surdo, sendo amplamente estudada, praticada e valorizada por esses sujeitos. Alem de proporcionar ao surdo um processo de inclusão, que possa ocorrer maiores adaptações a esse uso linguístico, respeitando as suas diferenças, potencialidades e limitações, na qual ele possa não só produzir e auferir rendimentos, mas antes de tudo sentir-se útil, capaz e parte integrante da comunidade. Dessa forma, objetiva-se conscientizar o psicólogo do grau de relevância do aprendizado e uso da Libras como instrumento indispensável no atendimento ao surdo, já que a não utilização do mesmo implica na não comunicação com esse individuo, uma vez que o diálogo se da através da interação gestual-visual e não oral-auditiva. Descartando a possibilidade da mediação do interprete nesse âmbito, por acarretar responsabilidades no sigilo profissional e no desenvolvimento terapêutico