Do Lixo Ao Luxo

Dados de Identificação

1- Tema: Do Lixo ao Luxo

2- Delimitação do tema: Do lixo ao luxo, preservando meio ambiente e valorizando a fauna.

3- Abrangência: Escola e a comunidade.

4- Coordenadora geral responsável pelo projeto: Carla Rogéria dos Santos

5- Elaboração do projeto: Escola Municipal Professor José Dias Delgado – Educação Infantil e Ensino Fundamental.

6- Participantes: professores, funcionários, alunos, e secretária da educação.

7- Início: 01 de agosto.

8- Duração: 3 meses.

9- Diretora: Lídia Robles Callegari.

A educação ambiental é muito mais do que conscientizar sobre o lixo, reciclagem e datas comemorativas, é trabalhar situações que possibilitem a comunidade escolar pensar proposta de intervenção na realidade que os cerca. Ela será o elo entre todas as disciplinas e preencherá uma lacuna na área da educação, que é a valorização da vida e portanto, do meio ambiente.

Justificativa: O projeto foi elaborado para ser desenvolvido na Escola Municipal Professor José Dias Delgado envolvendo os alunos da Educação Infantil e alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental, tendo base o resgate da capacidade artística do aluno. Construir algo com suas próprias mãos e ver a obra terminada, proporcionando uma sensação de bem estar significativo.

Objetivo geral: Construir uma casinha na floresta de caixas de leite e confecção, de animais reutilizando as garrafas pet e caixas de leite e papelão. Sendo o projeto desenvolvido em toda a escola, com desempenho de todos os professores, alunos, funcionários e pais. Objetivo específico:

Artes

• Construção da casinha

• Colocar a casa construída para que todas as crianças possam ter acesso.

• Desenvolver com as crianças, brinquedos com garrafa pet.

• Desenhar a casa.

Matemática

• Unir as caixas de leite com cola;

• Utilizar confecção das colunas para a soma;

• Formar colunas com 20 caixas ou mais;

• Desenvolver operações matemáticas de acordo com a serie;

• Desenvolver situações problemas com diferentes marca de leite;

• Trabalhar com unidades e medidas tanto com caixinhas como com as garrafas pet;

• Registrar no caderno as atividades realizadas no projeto.

Português

• Realizar leitura dos rótulos de caixas de leite e pet.

• Realizar a leitura de histórias que envolva o projeto tais como: chapeuzinho vermelho, três porquinhos, branca de neve.

• Comparar as marcas;

• Construir texto individuais e coletivo com temas leite, refrigerante pet;

• Confeccionar jogos da memória com as palavras utilizadas;

• Teatro de fantoche na casa;

• Registrar as atividades no caderno.

Educação física

• Desenvolver noções : dentro, fora, em cima, embaixo,direita e esquerda etc.

• Utilizar as caixas como dominó, marcas, entre outros;

• Utilizar a pet para arremesso, boliche, para desenvolver coordenação motora.

Ciências

• Reciclar as caixas;

• Desenvolver noções de cuidado com meio ambiente;

• Separar corretamente lixo;

• Higienizar as caixas de leite;

• Demonstrar tipos de leite e sua composição;

• Fazer experiências utilizando a pet.

• Os perigos do lixo acumulado;

História e geografia

• A coleta do lixo em nossa cidade;

• Onde os lixos são despejados;

• Se há um caminhão de reciclagem;

• Se em casa, ele separam as caixinhas de leite e pet;

• Se na cidade tem algum departamento de reutilização;

• O quanto é importante guardar esse material para meio ambiente, e poderá render lucros;

• Visita

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