ATPS: Planejamento e projeto pedagógico

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS

Curso de Pedagogia

MÓDULO:

PLANEJAMENTO E PROJETO PEDAGÓGICO – 80h

UNIDADE 1

NOÇÕES, CONCEITOS E DETERMINANTES DO PLANEJAMENTO, PLANO E PROJETO

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Elabore uma definição de planejamento e argumente a respeito de sua importância no contexto escolar.

Planejamento é planejar, alguma coisa que será feito, planejando antes tudo sairá melhor, seja no trabalho, na vida particular ou na escola.

Planejar é previsão, organização e avaliação, ele pode ser ciêntifíco ou racional.

No contexto escolar planejar é para poder melhorar o homem a sociedade, e a qualidade da educação.

2. Liste as etapas do planejamento.

Planejar é um processo complexo e refletivo, passos a serem seguidos:

a) fazer o diagnóstico, que é a forma em que eu irei olhar todo o projeto;

b) Elaborar o projeto, é pensar o que vai melhorar , o que vai acontecer;

-Determinar os objetivos, inicia-se com verbos e contempla o tempo;

-determinar as metas, é fazer com que a criança consiga aprender com mais facilidade.

- definir a metodologia ou as estratégias, é a maneira que eu ensino;

- indicar os recursos e os meios, é o material em que eu irei trabalhar;

- descrever como será avaliado, é ver se a criança consegue reconhecer o conteúdo que lhe foi dado.

c) Executar o projeto, é fazer na pratica tudo o que foi elaborado no projeto.

d) Avaliar o projeto, é ver se o projeto que foi dado deu certo.

3. O que se entende por plano?

Plano é o resultado do planejamento, na forma de um cronograma, lista de atividades ou tarefas, sobre o qual se farão os acompanhamentos periódicos para verificar se a meta está gradativamente sendo atingida, exemplo:

Eu vou fazer um plano, para depois fazer um planejamento.

4. Por que é importante o trabalho em equipe e a participação, no processo de planejamento?

E muito importante o trabalho em equipe e a participação de todos, porque isto mostra que o centro escolar não é dirigido apenas por uma pessoa. Com isto mostra-se que todos tem muita importância, e que as ideias de todos tem muito valor.

E através de uma junção de todos que o planejamento será melhor efetuado, e assim se chegará em um diagnóstico em que alunos e professores se beneficiará melhor.

5. Qual a finalidade do projeto. Justifique.

O projeto é uma atividade, ou seja é um elemento do planejamento, faz reflexão sobre as informações para decidir o que colocar no papel para formalizar o documento.

Um projeto tem que ser elaborado de forma clara e simples, que qualquer pessoa possa entende-lo e executa-lo.

6. Quais são as etapas principais de um projeto?

As etapas principais de um projeto são:

1) Justificativa

Na justificativas estão descritas a fundamentação teórica e a importância do projeto em função dos problemas apontados no diagnósticos.

2) Objetivos

São os resultados que se pretende alcançar em determinado tempo, previsto no plano ou projeto.

2.1) Objetivo geral

É o que expressa a intenção principal, o resultado global e final do projeto, ou plano.

2.2) Objetivos detalhados ou específicos

São os resultados que se espera alcançar por meio das ações concretas com vistas ao objetivo geral. São o desdobramento e a explicitação deste.

2.3)Metas

São os objetivos detalhados quantificados. Nelas são descritas as características das ações, o tempo previsto para alcançar cada uma, ou ,até quando vai ser alcançada.

3) Estratégias ou metodologias

Indica o que, com que, onde e como fazer para alcançar os objetivos e as metas previstas. Indica os meios, os passos, os métodos, os processos, as técnicas, as políticas e as maneiras de agir. São as ações possíveis para se alcançar os resultados almejados.

4) Recursos

São especificados recursos humanos, físicos, materiais e financeiros. E preciso pensar quais são, quantos são necessários, a fonte, ou seja, de onde vem, onde serão aplicados e quando.

5) Avaliação do projeto

Verificar se os custos compensam os benefícios; se valeu o esforço e os gastos para conseguir o que conseguiu .E interessante avaliar comparando como era antes e como ficou depois de concluído.

UNIDADE 2

O PLANEJAMENTO EM EDUCAÇÃO E O TRABALHO PEDAGÓGICO

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Diferencie planejamento educacional, de planejamento de currículo e de planejamento de ensino.

No planejamento educacional a visão é mais ampla, pensa-se no processo global do país. E realizado pelo governo federal de educação e da legislação vigente.

Também é um meio de facilitar e de viabilizar a elaboração do trabalho pedagógico .Planejamento de currículo é um guia ou um instrumento para orientar a pratica pedagógica.

Planejamento de ensino é um conjunto de conteúdos a serem ministrados aos alunos.

2.