EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Ensaios: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. Pesquise 860.000+ trabalhos acadêmicosPor: carolst • 25/10/2014 • 595 Palavras (3 Páginas) • 189 Visualizações
De acordo com Gaio (2010) apud Saraiva (1996), a evolução histórica da EAD no Brasil, assim
como no mundo, é marcada pelo surgimento e pela disseminação dos meios de comunicação.
Considera-se como seu marco inicial a criação por Roquete-Pinto, entre 1922 e 1925, da Rádio
Sociedade do Rio de Janeiro e de um plano sistemático de utilização educacional da
radiodifusão como forma de ampliar o acesso à educação. A autora destaca que a partir da
década de 60 é que se encontram registros, alguns sem avaliação, de programas de EAD. Foi
criado, inclusive, na estrutura do Ministério da Educação e Cultura, o Programa Nacional de
Teleducação (Prontel), ao qual competia coordenar e apoiar a Teleducação no Brasil. Esse órgão
foi substituído, anos depois, pela Secretaria de Aplicação Tecnológica (Seat), que foi extinta.
O histórico da Educação a Distância no Brasil permite verificar que esta concepção de educação
é longínqua e que perpassa por vários formatos, no sentido de atender ao público vigente.
Nesse sentido, vimos que a educação a distância no Brasil, assim como em outros países, surge
da necessidade de favorecer o acesso ao ensino, encurtando distâncias. No caderno online,
você encontrará um pouco mais sobre esse assunto, mas antes de passar para a leitura do texto
assista ao vídeo a seguir.De acordo com Gaio (2010) apud Saraiva (1996), a evolução histórica da EAD no Brasil, assim
como no mundo, é marcada pelo surgimento e pela disseminação dos meios de comunicação.
Considera-se como seu marco inicial a criação por Roquete-Pinto, entre 1922 e 1925, da Rádio
Sociedade do Rio de Janeiro e de um plano sistemático de utilização educacional da
radiodifusão como forma de ampliar o acesso à educação. A autora destaca que a partir da
década de 60 é que se encontram registros, alguns sem avaliação, de programas de EAD. Foi
criado, inclusive, na estrutura do Ministério da Educação e Cultura, o Programa Nacional de
Teleducação (Prontel), ao qual competia coordenar e apoiar a Teleducação no Brasil. Esse órgão
foi substituído, anos depois, pela Secretaria de Aplicação Tecnológica (Seat), que foi extinta.
O histórico da Educação a Distância no Brasil permite verificar que esta concepção de educação
é longínqua e que perpassa por vários formatos, no sentido de atender ao público vigente.
Nesse sentido, vimos que a educação a distância no Brasil, assim como em outros países, surge
da
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