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Educação A Distancia

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Por:   •  12/9/2013  •  311 Palavras (2 Páginas)  •  352 Visualizações

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PRINCÍPIOS, PROCEDIMENTOS E PRÁTICA DE SUPERVISÃO – 80h

UNIDADE 1

SUPERVISÃO EDUCACIONAL

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Através da leitura do texto e com uso de dicionário, conceitue a palavra supervisão.

Supervisão educacional significa visão sobre todo o processo educativo, para que a escola possa alcançar os objetivos da educação e os objetivos específicos da própria escola, tendo como objetivo maior favorecer a atuação dos professores na melhoria da qualidade da educação.

A supervisão visa à melhoria do processo ensino-aprendizagem e seu aperfeiçoamento.

2. Comente o Art. 2º do Projeto de Lei nº 4.412, de 2001 expondo seu ponto de vista sobre o conteúdo.

Projeto de Lei 4.412 de 2001 é reconhecida como instituição que precisa ajustar-se à realidade a fim de cumprir seu papel social, porém, existem inúmeras dificuldades que limitam as renovações em termos de ação educativa.

Art. 2º O Supervisor Educacional tem como objetivo de trabalho articular crítica e construtivamente o processo educacional, motivando a discussão coletiva a fim de garantir o ingresso, a permanência e o sucesso dos alunos, através de currículos que atendam às reais necessidades da clientela escolar, atuando no âmbito dos sistemas educacionais federal, estadual e municipal, em seus diferentes níveis e modalidades de ensino e em instituições públicas ou privadas.

Supervisor Escolar como profissional responsável pela ‘articulação’ do processo educacional, alguém que possibilita o atendimento das necessidades dos alunos, seu ingresso e permanência na escola.

3. Proponha alternativas, além das citadas no item 7.3 desta unidade, que possam colaborar na solução dos problemas da supervisão escolar.

Funcionários capacitados, equipe pedagógica completa, valorização do professor.

Cursos de capacitação profissional, maior número de funcionários, salário digno. Projeto Pedagógico interdisciplinar.

Reestruturação do sistema de avaliação.

Implantação do projeto de “qualidade total das escolas”.

4. Como a supervisão era vista na Grécia Antiga?

Na Grécia Antiga a Supervisão era considerada treinamento para estudantes e que na Idade Média era enviado às escolas um professor, percebido pelos

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