Educação De Jovens E Adultos

FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ

CURSO DE PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

ADRIANA APARECIDA RAMOS – RA: 2505067765

ELAINE FERNANDA DE OLIVEIRA – RA: 1158387640

ELIANE CRISTINA DA SILVA FERREIRA – RA: 2554446053

SANDRA FLORIANO CARDOSO – RA: 1188321906

ATPS – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

ATPS ETAPAS 01 A 04

JACAREÍ

2013

ADRIANA APARECIDA RAMOS – RA: 2505067765

ELAINE FERNANDA DE OLIVEIRA – RA: 1158387640

ELIANE CRISTINA DA SILVA FERREIRA – RA: 2554446053

SANDRA FLORIANO CARDOSO – RA: 1188321906

ATPS – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

ATPS ETAPAS 01 A 04

ATPS- Atividade Prática Supervisionadas etapas 01 a 04 para a disciplina de Educação de Jovens e Adultos do Curso de Pedagogia, da Faculdade Anhanguera de Jacareí.

Professora Antônia Almeida

JACAREÍ

2013

Sumário

INTRODUÇÃO 4

CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5

DADOS DA PESQUISA REALIZADA NA FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ COM OS ALUNOS DO CURSO EM EAD, QUE CONCLUIRAM O ESTUDO OBRIGATÓRIO NA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 5

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 6

SUJEITOS DA EJA 7

O EDUCADOR DA EJA 8

PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS 9

CONCLUSÃO 10

REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA 11

INTRODUÇÃO

O trabalho apresenta as principais características do educando da EJA, contém dados da pesquisa realizada com os alunos do curso em EAD da Faculdade Anhanguera de Jacareí.

A pesquisa aborda conteúdos sobre a Educação de Jovens e Adultos, seu surgimento, seus sujeitos e também sobre o educador desta modalidade de ensino.

De acordo com a proposta da pesquisa foi elaborado um plano de aula para EJA para a disciplina de Matemática.

ATPS – ETAPAS 01 A 04

CARACTERÍSTICAS DO EDUCANDO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Pessoas que não tiveram acesso à escola na idade adequada;

Jovens e adultos excluídos;

Classe baixa;

Alunos que tiveram dificuldade de aprendizagem;

Trabalhador;

Aposentado;

Jovens e adolescentes empregados ou em busca de emprego.

DADOS DA PESQUISA REALIZADA NA FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ COM OS ALUNOS DO CURSO EM EAD, QUE CONCLUIRAM O ESTUDO OBRIGATÓRIO NA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

O EJA surgiu com o principal objetivo de erradicar o analfabetismo no Brasil e esta inserida no sistema Educacional brasileiro com a garantia de acesso á todos os jovens e adultos á Educação Básica, segundo os conteúdos das Diretrizes Curriculares Nacionais, oferecendo:

•Cursos gratuitos do ensino fundamental e do ensino médio para os que não tiveram acesso a essa modalidade educacional na idade própria;

•Exames supletivos com propostas pedagógicas curriculares adequadas, com certificado de conclusão;

•Equidade, estabelecendo igualdade de direito e oportunidades educacionais a todos os interessados;

•Respeito às diferenças, situações, perfis e faixa etária de cada aluno;

•Conteúdos atualizados voltados para a real necessidade e realidade desses alunos;

•Tempo de duração do curso segundo a identidade dessa modalidade

de ensino;

•Limite de idade mínima de 15 anos para o ingresso no Ensino Fundamental e de 18 anos para o ensino médio;

•Professores com formação voltada especificamente para as necessidades educacionais do EJA.

SUJEITOS DA EJA

Os Sujeitos da EJA são trabalhadores, aposentados, jovens e adolescentes empregados ou em busca de emprego e pessoas com necessidades educativas especiais. Estes sujeitos possuem uma bagagem cultural e os conteúdos da EJA precisa adaptar-se a realidade de seus alunos.

Muitos jovens acabam não terminando sua escolaridade no tempo e no ensino regular, são diversos motivos que fazem que este fato ocorra, como: abandono dos estudos para ajudar o sustento da família.

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