Educação Ludica

atps Educação lúdica

Introdução

Estamos no séc. XXI, onde celularesde ultima geração, videogames, tablets e tantos outros aparelhos eletrônicos encantam e conquistam cada vez mais nossas crianças e jovens; e por eles são adquiridos não importanto a idade ou situação econômica.

No ambiente escolar não é diferente; nos intervalos é possível vermos crianças do 1º ao 5º anos com seus celulares e tablets em grupos ou sozinhos, jogando, ouvindo músicas ou falando no facebook.

Queremos com este trabalho apresentar a real e urgente necessidade de resgatar o lúdico entre as crianças, proporcionando momentos de interação, diversão, criatividade através dos jogos e brincadeiras; porque entedemos o valor e a importância do brincar na aprendizagem e socialização da criança.

etapa 4

Público alvo: crianças e adultos de todas as idades

Perfil da turma: pessoas da comunidade, de situação economica baixa-média

Tema: Trilha dos bichos

Justificativa:Em geral, todos gostam ou simpatizam com algum animal, de responder a desafios e também de desafiar a sorte. Pensando nisso, foi feito um jogo gigante de trilhas com fichas de perguntas.

Objetivos: Proporcionar diversão, uma saudavel competição, juntamente com informação e interação entre os participantes.

Conteúdos: As fichas contem varias perguntas de matematica, portugues, ciencias e conhecimentos em geral, inclusive de personagens da TV. O nível das perguntas varia para atender as diferentes faixas etárias.

Procedimento de ensino: No jogo pode ter até 4 participantes, onde cada um escolhe um bicho, depois cada um joga o dado e responde a uma pergunta. Caso acerte, anda o número de casas conseguido com o dado; senão, fica parado. Não é permitido ajuda, uma vez que a pergunta feita respeita a idade do participante. A cada vencedor é dado um brinde.

Recursos de ensino: fichas contendo perguntas variadas

Critérios de avaliação:nível de interesse e participação do público, nível de conhecimento e rapidez nas respostas.

Recursos materiais: trilha confeccionada toda em EVA colorido com bichos e árvores também em EVA, fichas de papel com as perguntas e brindes

Referência bibliográfica: -estelaartes.blogspot.com

-O brincar na Educação Infantil - Adriana Friedmann, Moderna

Considerações finais

Brincar é tão antigo quanto a propria historia do homem, assim como a necessidade de alimento, roupas ou trabalho; porque é um processo inerente e dinâmico no individuo que constrói e reconstrói sua realidade, sua história numa linha de tempo que se estende, nunca encolhe ou retrocede pois a História é feita dia após dia, momento após momento.

Então, o assunto não se esgota aqui ainda que muito ja tenha sido falado ou escrito, mas é necessário nos dias de hoje darmos ao lúdico a sua real importância, valor e função no desenvolvimento