Estágio Fundamental

Atividade 8

Observação de aula nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno.

O professor, por mais que erre ou acerte, é observado pelo aluno como um exemplo a ser seguido. No entanto, muitas vezes seus valores e crenças podem não estar em harmonia com suas ações, aí se encontra um erro na relação do professor com os alunos; um professor que pede participação de seus alunos, mas que quer o constante silêncio, ou ainda, o professor que prega a cooperação, entretanto, promove a competição através de provas individuais e faz questão de valorizar o aluno que tira nota 10 e, também de, negligenciar o aluno que não foi bem, essas atitudes são fatalmente percebidas por seus alunos. O professor que provoca fascínio sabe admitir suas falhas e jamais usa o autoritarismo para impor sua vontade ou intimidar seus alunos, ele também faz uma constante reflexão de seu ofício e prática pedagógica, ele descobre que através do diálogo com os alunos e roda de conversa o que precisa melhorar, e faz dessa relação um modelo de responsabilidade política

Atividade 7

Conhecimento do plano de aula e observação da prática de um docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental

1- Plano de Aula.

A proposta de atividade elaborada nesta etapa precisava estar de acordo com o planejamento da professora regente. As atividades desenvolvidas baseiam-se na interdisciplinaridade. A observação que, alguns alunos estavam com muita dificuldade em aprender novos conceitos, algumas com problemas de disciplina,a intervenção feita pensando também nesses alunos. Fora observado, que por meio de atividades artísticas, áudio- visuais e de interpretação de texto, o aprendizado para eles poderia ser mais proveitoso e assim elaborado o planejamento, desenvolvendo atividades que envolvessem a todos dentro de um mesmo tema.

IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:EMEF Padre Melico Candido Barbosa

NOME DO PROFESSOR(A): Eliana Donato Cruz

SÉRIE/ANO: 3 º A

DURAÇÃO DA ATIVIDADE: 4 h

CONTEÚDOS: Leitura do livro “A pipa e a flor” de Rubem Alves.

OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL:

Incentivar a leitura e a interpretação de texto.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Ouvir, ler, compreender e interpretar através da escrita e do trabalho artístico.

METODOLOGIA

DESCREVER AS ATIVIDADES:

Os alunos ouvirão a história “A Pipa e da flor”, acompanhando o texto, depois será feito um trabalho artístico de colagem para exposição no mural e por fim deverão fazer um resumo do que entenderam do livro