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Relatorio De Estagio No Ensino Fundamental

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Por:   •  25/2/2013  •  367 Palavras (2 Páginas)  •  1.984 Visualizações

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Mini projeto de leitura

Tema: construindo história

Faixa etária: 1º ano do ensino fundamental

Tempo estimado: 15 dias

Justificativa:

Como se sabe, só se aprende ler e escrever lendo e escrevendo, fazendo tentativas e recebendo ajuda, sempre guiado pela busca do significado ou pela necessidade de produzir algo que tenha sentido. Assim é fundamental proporcionar momentos de leitura e escrita.

Objetivo geral:

• Desenvolver o senso crítico das crianças, quanto a busca por informações e a troca de idéias. Explorando o gosto pela leitura e despertando na criança a vontade de aprender a ler e escrever e o amor pelos livros.

Objetivos específicos:

• Desenvolver a criatividade;

• Criar nos alunos o hábito da leitura através do contato direto com textos diversos;

• Proporcionar a socialização através de produção de textos orais, tendo o professor como escriba;

• Oportunizar aos educando a busca da aprendizagem significativa através da leitura e escrita;

• Oportunizar a leitura individual para estimular preferências e formar leitores autônomos;

Conteúdo:

• Leitura;

• Escrita;

Recursos:

• Papel oficio

• Lápis;

• Lápis de cor;

• Papel cartão;

• Tesoura;

• Borracha;

• Cola;

• Cola glitter;

• Gravuras diversas;

• Textos diversos;

Procedimentos:

Produção de uma coletânea com textos originais e com as reescritas coletivas. O professor deverá transcrever a história produzida pelas crianças e depois contá-las, as crianças podem até fazer ilustração da história.

Desenvolvimento:

1ª- Etapa

Selecionar textos diversos e incorporar a leitura dos mesmos em voz alta.

2ª- Etapa

Organizar uma lista para ficar exposta na sala, para que os alunos, sempre que necessário relembre/releia os textos já lidos pelo professor.

3ª- Etapa

Utilizar a lista para promover desafios de leitura e escrita.

4ª- etapa

Criar com a turma uma galeria/mural para expor os textos, já lidos em sala.

5ª- etapa

Reunir os alunos em duplas e proponha que os mesmos recortem os textos, escolhidos Por eles.

6ª-

...

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