JOGO NO ENSINO DA MATEMATICA
Por: Dayanid • 8/11/2015 • Trabalho acadêmico • 534 Palavras (3 Páginas) • 244 Visualizações
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 JOGO .......................................................................................................................5
4 CONCLUSÃO ..........................................................................................................6
REFERÊNCIAS 7
1 INTRODUÇÃO
A ação em que o aluno está quando brinca pode ser lúdica porque o jogo pode proporcionar isto, ou seja, o jogo cria uma situação imaginária. Neste sentido, o jogo pode ser considerado um meio para o desenvolvimento do pensamento abstrato. Observando os aspectos da modelagem matemática, podemos relacioná-lo a matemática é medida que o jogo se caracteriza por uma situação irreal, para significar um conceito a ser compreendido pelo aluno. O jogo determinado por suas regras estabelece um caminho que vai da imaginação à abstração de um conceito matemático.
2 DESENVOLVIMENTO
Revisando e Brincando
OBJETIVOS: revisar e avaliar de forma descontraída o conteúdo estudado anteriormente pelos alunos. Relacionar os conteúdos com o dia-a-dia dos alunos e incentiva-los a ter censo critico e buscar cada vez mais o conhecimento.
Os conteúdos que serão abordados no jogo são relacionados a Probabilidade e estatística, com o objetivo de relacionar a importância do estudo dos mesmo com as situações de seu cotidiano.
Exemplos das questões do jogo estarão relacionadas após as regras do jogo.
Materiais necessários: cartolina; folha A4, cola, tesoura, relógio.
Tempo estimado: uma aula de 45 minutos
Número de jogadores: grupos
Regras
o Formar dois grupos;
o Cada grupo deve selecionar um membro para ser o líder;
o Um grupo por vez escolhe um número de um à dez correspondente a uma questão;
o A cada resposta correta ganha três pontos, se errar a questão dará ao outro grupo o direito de responder a questão valendo um ponto.
o O grupo poderá se reunir para resolver a questão com o tempo de 4 minutos, a resposta deverá ser dada somente pelo líder.
o Ganha o grupo que fizer mais pontos.
Quatro moedas são lançadas simultaneamente. Qual é a probabilidade de ocorrer coroa em uma só moeda?
a) 1/8
b) 2/9
c) 1/4
d) 1/3
e) 3/8
A probabilidade de um casal com quatro filhos ter dois do sexo masculino e dois do sexo feminino é:
a) 60%
b) 50%
c) 45%
d) 37,5%
e) 25%
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