Ludicidade

Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente estudo trata do lúdico como processo educativo, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu desenvolvimento sadio e para a apreensão dos conhecimentos, uma vez que possibilitam o desenvolvimento da percepção, da imaginação, da fantasia e dos sentimentos. A ideia de pesquisar sobre este assunto surgiu do interesse em saber mais sobre o tema e sua aplicabilidade real na escola. Este interesse deve-se a grande relevância que a ludicidade tem no universo infantil e consequentemente na vida escolar da criança. Esta pesquisa também justifica-se pelo fato de que, apesar das propostas existentes no âmbito educacional, percebe-se que os resultados continuam insatisfatórios o que demonstra a necessidade de mudanças, sendo o professor um dos principais, senão o mais importante protagonista deste processo de mudança, sendo necessário que a prática docente seja motivo de estudos como este e muitos outros. Acredita-se que os futuros professores podem e precisam tomar consciência desse potencial educativo viabilizado pelas atividades lúdicas. O propósito desse artigo é, porquanto, mostrar a importância dos jogos, brinquedos e brincadeiras para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças. O domínio de novos saberes no campo do lúdico poderá se tornar uma importante contribuição para o aperfeiçoamento das práticas pedagógica especialmente dos professores das séries iniciais do ensino fundamental.

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