Matematica. Exercícios de Funções Exponenciais

Desafio 1

Etapa 1

*Passo1: Entendimento do Capitulo 1 e 2 do Livro - Conceito de Função de 1°Grau..................................................................................................................... .5

*Passo 2: Exercícios de Equação 1° Grau 5

Etapa 2 7

*Passo1: Entendimento do Capítulo 3 do Livro-Texto -Função de 2° Grau 7

*Passo2: Exercícios de Equação de 2° Grau 7

Etapa 3 11

*Passo 1: Entendimento do Capítulo 4 do Livro-Texto da disciplina Livro – Função Exponencial. 11

*Passo 2: Exercícios de Funções Exponenciais 12

Etapa 4 13

*Passo1: Entendimento do Capítulo 6 do Livro-Texto - Conceito de Derivada 13

Conclusão 14

Bibliografia 15

Desafio

Trataremos no decorrer deste trabalho na criação de um plano de negocio de uma Mercearia, onde a diferenciação será ao atendimento ao publico que procuram produtos do Norte e Nordeste.

Teremos Preços acessíveis e variedade de produtos e entrega domiciliar visando diferenciar na qualidade da variedade para podermos garantir a fidelização do cliente.

Devido ser uma loja de pequeno porte teremos 2 atendentes em 2 períodos. Com isso, conseguiremos atender uma média de 5 clientes a cada 30 minutos por atendente. O funcionamento será todos os dias e aos domingos até meio dia

Inicialmente o cliente poderá também fazer encomendas caso não haja o produto em estoque, faremos a encomenda e entregaremos no máximo no dia seguinte em domicilio sem custo algum.

Necessidade de pessoal

Cargo/Função Piso Salarial Qualificações necessárias

Atendente R$722,90 - Conhecimento em informática, não será necessário, ser organizada e perceptiva, ter bom relacionamento em equipe.

Motoqueiro R$800,00 - Carteira de Habilitação, experiência de pelo menos 2

Anos registrados em carteira. Boa comunicação e relacionamento em equipe

Nº Descrição Qt. de Valor Unitário Total

um computador R$ 1.500,00

2 moto 1 R$ 5,500,00

1 balcão, prateleiras, etc.. R$ 3.000,00

TOTAL DOS INVESTIMENTOS FIXOS R$ 10.000,00

Capital de Giro

Estoque Inicial

Nº Descrição Qt. de Valor Unitário Total

1 Estoque de 250 R$ 15.000,00

B – Caixa Mínimo: R$2.500

TOTAL DO CAPITAL DE GIRO (A+B) R$ 27.500,00

Descrição Valor

Despesas de Legalização R$ 1.110,00

Obras civis e/ou reformas: 1.000,00

Outras despesas R$ 500,00

Contador R$80,00

TOTAL R$ 2.690,00

1.5.4 - Investimento Total

Descrição dos investimentos Valor

Investimentos Fixos R$10.000,00

Capital de Giro R$ 27.500,00

Investimentos Pré-Operacionais R$2.690,00

TOTAL R$40.190,00

Fontes de recursos Valor

Recursos próprios R$40.190,00

TOTAL R$40.190,00

Funções de 1º grau

As funções de 1º grau associadas às questões de matemática financeira são de grande importância para a resolução de problemas do dia a dia empresarial. Devido a isto é essencial uma boa preparação no ensino fundamental e médio.

Os alunos estando bem preparados no aprendizado nas questões serão mais fáceis no ensino superior e também no dia a dia de maneira que os conteúdos de Funções e de Matemática Financeira contribuam para que os alunos desenvolvam o que aprendem em suas vidas e tenham oportunidades de desenvolvam seu Raciocínio Lógico.

Os conceitos básicos de Capitalização Simples e Capitalização Composta a partir do estudo de Funções, de seus conceitos e propriedades são amplamente utilizados no meio empresarial e na sociedade em que vivemos. É notório o uso em bancos e financiadoras que oferecem empréstimos e crédito à população.

Cada vez mais a população esta comprando a prazo e nem sempre estão preparados para financiar e sofrem um descontrole financeiro e isto se aplica também aos empresários que quando não se preparam acabam sofrendo um revês financeiro e fechando suas empresa em menos de 2 anos.

O marketing utiliza a matemática financeira quando foca o cliente e o produto, atualmente quanto maior o numero de parcelas ofertadas maior o risco de inadimplência a grande maioria da população compra por compulsão e se endividam por falta de planejamento.

O ensino fundamento deve preparar os alunos relacionando a matemática financeira com estudo das funções para que os alunos tenham a compreensão do mundo lhes permitam relacionar os conceitos, as representações e os raciocínios envolvidos com nosso cotidiano.

Conceitos Básicos de Matemática Financeira como Juros, Capital, Taxa de Juros, Capitalização Simples, Composta e Montante.

Os métodos de ensino devem conter exemplos e problemas buscando-se trabalhar a Matemática Financeira e a Resolução de Problemas sempre relacionados com situações reais cotidianas e de nosso sistema financeiro e globalizados.

Vejamos um exemplo:

A. A receita gerada pela comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R = 1,50x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Se a receita for de R$ 8.650,00, quantos produtos foram comercializados?

Equação R = R$ 1,50X

R = Receita