Materias Utilizados Em Laboratorios

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE FORMIGA

CURSO DE ESTÉTICA

FRANCYELEN IRIS MONTEIRO

LÓREN KAROLINE SILVA

MARINA GARCIA REZENDE BRÁZ

TAMYRES ARANTES CUNHA

THAIS RODRIGUES AZEVEDO

MATERIAIS DE LABORATÓRIO: EXPERIMENTOS

FORMIGA-MG

2014

FANCYELEN IRIS MONTEIRO

LÓREN KAROLINE SILVA

MARINA GARCIA REZENDE BRÁZ

TAMYRES ARANTES CUNHA

THAIS RODRIGUES AZEVEDO

MATERIAIS DE LABORATÓRIO: EXPERIMENTOS

Trabalho apresentado como pré-

requisito para a conclusão do Curso

de Graduação em Estética, primeiro

período, na disciplina de Química

Aplicada do Centro Universitário de

Formiga- MG.

Professora: Camila Melo

FORMIGA-MG

2014

INTRODUÇÃO

A química é uma ciência que estuda especialmente a matéria, sua estrutura, propriedades e transformações. Seus princípios fundamentais são baseados nas observações e experimentos, sendo assim considerada como uma ciência experimental. Por isso é fundamental ter conhecimento sobre como utilizar os materiais e vidrarias contidos em um laboratório de química.

Para realizar trabalhos em um laboratório de química existem materiais e medidas se seguranças, que não devem ser ignorados, pois influenciam no resultado final do experimento. Alguns materiais são de simples manuseio, outros são mais complicados. Cada equipamento tem sua finalidade específica, como: realizar medidas, reações químicas, titulações.

A seguir serão apresentados vidrarias e materiais diversos necessários em um laboratório químico e suas aplicações.

OBJETIVO

Conhecer os equipamentos, materiais e as técnicas de medida de volume utilizadas em laboratório de química.

MATÉRIAS E REAGENTES

Béquer com escala

Erlenmeyer com escala

Proveta com escala

Pipeta Graduada com pipetador de borracha

Bureta

Balão volumétrico

Tubos de ensaio

Pisseta

PROCEDIMENTOS EXPERIMENTAIS

1- Medir 50 ml de água em um béquer e transferir para a proveta.

2- Medir 50 ml de água em um erlenmeyer e transferir para a proveta.

3- Calibrar uma bureta. Em seguida encher uma bureta com água (acertando o menisco e verificando se não há bolhas de ar no interior do instrumento). Transferir o volume da bureta para um béquer e a seguir para uma proveta.

4- Pipetar com uma pipeta graduada, 1ml, 2 ml, 5 ml, 2,7 ml, 3,8 ml e transferir os volumes para diferentes tubos de ensaio. Visando o treinamento no controle do instrumento.

RESULTADOS E DISCUSSÕES

Utilizamos um béquer para medir 50 ml de água, em seguida transferimos a água do béquer para uma proveta. Depois de feita a transferência verificamos que o volume de água na proveta marcava menos que 50 ml de água o que nos leva a concluir que o béquer é menos preciso.

Em seguida realizamos o mesmo procedimento, porém com um erlenmeyer, no lugar do béquer. Verificamos que o volume de água medido pela proveta era diferente de 50 ml. Portando podemos concluir que o erlenmeyer também não é uma vidraria de medida precisa.

Com o auxilio de uma bureta, preenchemos com água até o menisco e transferimos o volume de água para um béquer, e logo após para uma proveta, então verificamos que o tanto o béquer, quanto a proveta apresentavam escalas de medidas maiores, o que causa uma imprecisão na medida , porém a bureta por ter uma escala graduada menor é mais precisa.

Com a finalidade de obtermos um maior controle de pipeta graduada, transferimos água, dessa para um tubo de ensaio as seguintes medidas: 1 ml, 2ml, 5 ml, 1,5 ml, 2,7 ml, 3,8 m

CONCLUSÃO - Francyelen Iris

As atividades propostas neste relatório proporcionaram ao estudante a oportunidade de aprender mais sobre os diversos materiais de um laboratório. Sem estes equipamentos os laboratórios não teriam muita utilidade, portanto é importante conhecer os principais instrumentos empregados, sabendo sua serventia e suas técnicas de utilizações, que podem ser específicas.

As informações obtidas capacitam