Memorial - Profuncionário

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MEMORIAL DESCRITIVO

ANO 1

Nome: Roberto Erd

Curso: Técnico em Secretaria Escolar

Polo: Sinop

Instituição: IFMT

Local: Colíder

Tutor Presencial: Prof.ª Denise M. K. Sindeaux

COLÍDER- MT

JANEIRO– 2016

Sumário

1 -        Relato Pessoal        3

2 -        Encontro Presencial I        4

3 -        Orientações Gerais        4

4 -        Fundamentos e Práticas em EaD        4

5 -        Orientações para as PPS        4

6 -        Prática Profissional Supervisionada I        5

7 -        Encontro Presencial II        6

8 -        Produção Textual na Educação Escolar        6

9 -        Informática Básica        7

10 -        Direito Administrativo e do Trabalho        15

11 -        Prática Profissional Supervisionada II        16

12 -        I Seminário Integrador        16

13 -        Funcionários de Escolas: cidadãos, educadores, profissionais e gestores        17

14 -        Educadores e Educandos: tempos históricos        18

15 -        Homem, Pensamento e Cultura: abordagens filosóficas e antropológicas        19

16 -        II Seminário Integrador        20

17 -        Relações Interpessoais: abordagem psicológica        21

18 -        Educação, Sociedade e Trabalho abordagem sociológica da educação        22

19 -        Gestão da Educação Escolar        23

20 -        Prática Profissional Supervisionada III        24

21 -        III Seminário Integrador        25

1. Relato Pessoal

Meu nome é Roberto Erd, atuo na função de Técnico Administrativo Educacional há 05 anos e sou efetivo da rede pública municipal de educação, no município de Colíder/MT.

        Na época em que cursava o ensino fundamental morava no sítio e frequentava a escola encarando muitos desafios, como transporte e dificuldades de acesso.

É muito gratificante poder participar deste processo formativo que vai contribuir para minha profissionalização.

Quando abriu o curso Técnico em Secretaria Escolar do Profuncionário na modalidade a distância, então senti a necessidade de ampliar meus conhecimentos. Achei a opção do curso viável. Como a maior parte dos estudos é feita em casa, eu posso montar meus horários, de acordo com as minhas necessidades, sendo possível me profissionalizar.

Aprender a distância é uma escolha de cada um, organizando o tempo com a consciência das razões e objetivos que nos levam a realizar o curso, pesquisando informações que aprofundem e complementem os conhecimentos e, que o aprendizado é contínuo.

A educação formal cabe às escolas. Daí a importância de funcionários profissionalizados. Pois não somos apenas funcionários de uma escola, somos educadores e, para tal, quanto mais conhecimento agregado, melhor desempenharemos nossas funções.

Por isso que aprender a Distância é uma experiência desafiadora, e o aprendizado precisa ter sentido prático com a realidade, a oportunidade de acesso à profissionalização conhecendo novas técnicas que melhoram as condições de existência e conquistar uma melhor remuneração na carreira.

Essa experiência para mim está sendo muito gratificante, estou me aperfeiçoando e me profissionalizando, pois, quando prestamos um concurso público, não é exigida a formação técnica para exercermos esta profissão.

Aprendemos com a prática e com o tempo, daí a importância do Profuncionário, que visa a construção da identidade dos profissionais das escolas com formação em nível médio. Identidade profissional não se reduz apenas nas competências técnicas nas habilitações previstas, mas também ao perfil humano e cidadão.

Transformar o saber viver em prática educativa para construção de outras relações sociais mais humanizadas.

O curso expressa a disposição do MEC em providenciar e estimular a viabilização e o direito à formação profissional dos funcionários.

1. Encontro Presencial I

O primeiro encontro presencial do Programa Profuncionário no Cefapro em Sinop/MT foi muito importante principalmente pelos esclarecimentos prestados acerca da organização pedagógica do curso, pelo contato com os tutores, distribuição do material didático e orientações.

Fomos muito bem acolhidos pela equipe que organizou muito bem o encontro.

1. Orientações Gerais

A disciplina de Orientações Gerais nos oportuniza um conhecimento das fundamentações legais, legislação e normatização construindo a proposta do Programa Profuncionário.

1. Fundamentos e Práticas em EaD

Na disciplina de Fundamentos e Práticas na EaD, foi-nos apresentado como se desenvolveram as primeiras tecnologias da informação e comunicação, desde a criação do alfabeto até o surgimento do computador. Como essas tecnologias transformaram e continuam a transformar o mundo, redefinindo noções de tempo e espaço.

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