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Metodologia Cientifica

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Por:   •  29/4/2014  •  450 Palavras (2 Páginas)  •  262 Visualizações

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AV 2 - ADM - SEM 3 - METODOLOGIA CIENTÍFICA

07/04/14 00:00 à 05/05/14 23:59

Questão 1

Sobre a importância da comunicação analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas:

I. A comunicação tem papel fundamental na transmissão de conhecimento e cultura.

II. A comunicação é essencial à vida humana, tanto que se trata de uma capacidade inerente ao ser humano e desde que nascemos somos capazes de nos comunicar.

III. O ato de comunicação é pouco complexo, por estes motivo pode ocorrer de forma desorganizada e, mesmo assim será eficiente.

Assinale a alternativa correta onde I, II e III são respectivamente:

Alternativas

• 1 - V; V; V

• 2 - F; F; F

• 3 - F; F; V

• 4 - F; V; F

• 5 - V; V; F

Questão 2

Leia as sentenças abaixo:

I. A comunicação pode ser feita por meio de sons, pela voz humana, podemos até fazê-la através da melodia de uma música, por exemplo.

II. Gestos e palavras são formas de comunicação muito utilizadas no cotidiano das pessoas.

III. A comunicação jamais poderá acontecer através de imagens, cores ou formas, pois está associada à verbalização de sons.

Estão corretas as sentenças

Alternativas

• 1 - Apenas I

• 2 - Apenas I e II

• 3 - Apenas II

• 4 - Apenas I e III

• 5 - I, II e III

Questão 3

No tocante ao ___________ naturalmente que ao proceder uma enunciação, fará toda uma adaptação do seu enunciado considerando o seu destinatário, desde sua faixa etária, o grau de intimidade, de forma a proceder uma adequação no discurso, de acordo com o público-alvo. As alternativas abaixo assinale aquela que preenche corretamente o espaço no texto do enunciado.

Alternativas

• 1 - emissor

• 2 - receptor

• 3 - referente

• 4 - canal

• 5 - código

Questão 4

Sobre a redação de textos analise as afirmativas abaixo e julgue-as se verdadeiras ou falsas.

I. O texto resulta de um trabalho de tecer, de entrelaçar várias partes menores a fim de se obter um todo inter-relacionado.

II. É a coerência que faz com que uma sequencia linguística qualquer seja vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações

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