Modelo de Plano de Aula Pronto
Por: Gislene Rosa • 7/4/2024 • Projeto de pesquisa • 320 Palavras (2 Páginas) • 17 Visualizações
1. PLANO DE AULA - FRAÇÕES EQUIVALENTES
• TEMA: Frações Equivalentes
• CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Matemática
• CONTEÚDO: Identificação e criação de frações equivalentes.
• OBJETIVOS:
o Ensinar aos alunos o conceito de frações equivalentes.
o Desenvolver habilidades de comparação e simplificação de frações.
• METODOLOGIA:
o Discussão em sala de aula sobre frações equivalentes.
o Exemplos práticos com manipulativos.
o Exercícios individuais e em grupo.
• RECURSOS:
o Papel, lápis, blocos de construção.
• AVALIAÇÃO:
o Exercícios práticos e perguntas orais.
• REFERÊNCIAS:
o Base Nacional Comum Curricular
2. PLANO DE AULA - CONTOS DE FADAS REVISITADOS
• TEMA: Contos de Fadas
• CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Linguagem Oral e Escrita
• CONTEÚDO: Reescrita de contos de fadas.
• OBJETIVOS:
o Estimular a criatividade dos alunos.
o Aprimorar habilidades de escrita.
• METODOLOGIA:
o Leitura de contos de fadas clássicos.
o Reescrita com finais diferentes ou personagens inesperados.
• RECURSOS:
o Livros de contos de fadas.
• AVALIAÇÃO:
o Versões revisadas dos contos.
3. PLANO DE AULA -CICLO DA ÁGUA
• TEMA: Ciclo da Água
• CAMPO DE EXPERIÊNCIA: Natureza e Sociedade
• CONTEÚDO: Processos de evaporação, condensação, precipitação e escoamento.
• OBJETIVOS:
o Ensinar sobre o ciclo da água na natureza.
o Realizar experimentos práticos.
• METODOLOGIA:
o Apresentação de diagramas e explicações.
o Experimentos em sala de aula.
• RECURSOS:
o Mapas, materiais para experimentos.
• AVALIAÇÃO:
o Participação e compreensão dos alunos.
• REFERÊNCIAS:
o Livros didáticos.
4. PLANO DE AULA - História: Grandes Navegadores e Descobrimentos
• TEMA: Exploradores
• CAMPO DE EXPERIÊNCIA: História e Cultura
• CONTEÚDO: Viagens de exploradores famosos.
• OBJETIVOS:
o Introduzir os alunos aos exploradores históricos.
o Desenvolver habilidades de pesquisa.
o
• MEODOLOGIA:
o Apresentação de informações sobre exploradores.
o Criação de diários fictícios.
• RECURSOS:
o Mapas, livros sobre exploradores.
• AVALIAÇÃO:
o Precisão
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