Trabalho de Metod. de Ciências Modelo Plano de Aula
Por: pattyegledson • 4/5/2015 • Trabalho acadêmico • 465 Palavras (2 Páginas) • 676 Visualizações
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TRABALHO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS
CURSO PEDAGOGIA
PLANO DE AULA
NOME: PATRÍCIA GONÇALVES ABRANCHES RA 1299190894
7º SEMESTRE - NA
2015
Plano de Aula: “O Jardim”
Plano de Aula para Educação Infantil – 4 anos (Jardim)
Tema: O Jardim
Tempo da Proposta da Atividade: 5 dias (com duração de 1 hora por dia)
Objetivos Gerais:
- Compreender o significado de o que é o jardim.
- Valorizar os estudos.
- Integrar as crianças com o meio ambiente.
- Proporcionar a vivência no espaço adequado.
- Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral, a expressão corporal, a coordenação motora e a percepção visual e auditiva.
- Incentivar a importância ecológica, através da jardinagem e horticultura.
Objetivos Específicos:
- Ouvir, perceber e discriminar o que for solicitado.
- Perceber e expressar reações e sensações por meio de interpretações. visuais ou musicais.
- Diferenciar as plantas de flores.
Estratégias:
Através de figuras, desenhos, gestos, músicas, histórias e explicações sobre o tema abordado e no final a confecção de uma lembrança que traduz o tema.
Desenvolvimento:
- Recorte e colagem
- Desenho de colorir
- Músicas
- Brincadeiras dirigidas
- Histórias
- Dobraduras
- Brincando com sucatas
Avaliação:
Registros diários do grupo e da criança individual e a confecção da lembrança que traduz o título abordado no dia.
Plano de Aula: “O Jardim”
Plano de Aula para Ensino Fundamental I – 3º ano (8 anos)
Tema: O Jardim
Tempo da Proposta da Atividade: 15 dias (com duração de 2 horas por dia)
Objetivos Gerais:
- Compreender o significado de o que é o jardim.
- Valorizar os estudos.
- Integrar as crianças com o meio ambiente.
- Proporcionar a vivência no espaço adequado.
- Desenvolver o raciocínio lógico, a expressão oral, a expressão corporal, a coordenação motora e a percepção visual e auditiva.
- A natureza (dia/noite/tempo, água, campo, cidade, praia, seres vivos, não vivos, plantas e animais).
Objetivos Específicos:
- Ouvir, perceber e discriminar o que for solicitado.
- Perceber e expressar reações e sensações por meio de interpretações visuais ou musicais.
- Diferenciar as plantas de flores, as árvores e etc...
- Apresentar a diferença entre campo e cidade.
Estratégias:
Através de figuras, desenhos, gestos, músicas, histórias e explicações sobre o tema abordado e no final a confecção de uma lembrança que traduz o tema.
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