Modernidade E pós-modernida

A Escola Pública, veio através da Modernidade, onde a Educação sofreu algumas

mudanças. Antes o que se ensinavam na escola, eram as formas de como agir

na sociedade, costumes religiosos e suas tradições. Depois, esse ensino foi

substituído por conhecimentos científicos, como vimos no texto "Modernidade e Pós-

modernidade".

A modernidade na educação, em certo ponto, foi positiva. Pois com ela, professores

se formavam em matérias especificas, fazendo com que as matérias fossem dividas

para cada educador, onde o aluno passou a ter um conhecimento e uma visão

de mundo maior. Negativamente, se falando em modernidade, os costumes e as

tradições foram modificados com intervenção do poder ditado pelo o estado-nação,

ou pela intervenção da acumulação flexível.

A Pós-modernidade na educação, ou vice-versa, é muito complexa. Com a pós-

modernidade, veio a tecnologia (rádio/tv), que a cada dia que passa evolui; com ela

veio também a "interação" de estados/países: a globalização. A pós-modernidade

é um "sistema" que muda o tempo todo. Evolui a cada instante. Assim é o mesmo

na escola, quando eu estava na 1ª série do primário, as pesquisas ainda eram

feitas em livros (eu só tenho 17), já no 3º ano do E.M, as pesquisas são feitas na

internet, não só com texto, mas com vídeos e músicas também. O conteúdo que

temos na escola hoje, é diferente comparando com o de antes. Hoje se há um

ataque civil, amanhã já estamos estudando, discutindo sobre ele. Diferente com a

escola do século passado. O que é um ponto positivo. Já o ponto negativo da pós-

modernidade, é que com essa evolução rápida, os professores e até mesmo os

alunos, não conseguem acompanhar o ritmo. Os professores que estão a 30 anos,

por exemplo, no ensino, encontram uma certa dificuldade para educar os alunos que

estão integrando na escola agora, pois esses alunos já estão atualizados em termos

de tecnologia. Portanto, o professor tem como dever, se atualizar, interagir-se com a

tecnologia, para que assim facilite sua interação com o aluno.