O PLANO DE AULA MUSICALIZAÇÃO INFANTIL

Disciplina: Musicalização Infantil

Docente responsável:

Turma: A e B Ano: 6º ano do fundamental

Bimestre: 1º

Horário: Vespertino

Tema: Calculando com a Música

Objetivos específicos:

• Inserir com o conhecimento básico da matemática, o conhecimento da música, como a soma, divisão, fração;

• Apresentar as notas musicais e seus valores correspondentes para os cálculos.

• Usar o ritmo e a velocidade para demonstrar a diferença entre os números, maiores e menores;

• Refletir de forma lúdica através da música a importância da matemática, pois estará presente durante toda a vida.

• Incentivar os alunos a aplicar seus conhecimentos e questionamentos matemáticos na música.

Conteúdos: Escala Musical, Notas Musicais e Afinação.

Processos metodológicos:

• Usar as frações para representar o tempo (duração) das notas, por exemplo, as frações de compasso do tipo 1/2, 1/4, 1/8, etc.

• Utilizar a exponenciação para demonstrar a altura (afinação) das notas que é estabelecida por uma relação exponencial, do tipo "2 elevado a x/12", onde x é a distância de uma nota a outra.

• Mostrando a matematicamente se o som é agradável ou não, pois quando duas notas soando juntas, serão ou não agradáveis dependendo da distância de suas alturas (frequências), pela combinação de seus harmônicos. O intervalo mais consonante é a oitava, onde a frequência de uma nota é o dobro da outra e todos os seus harmônicos são iguais. Já no intervalo de quinta, metade dos harmônicos se combinam.

• Utilizar instrumentos de percussão para demonstrar de forma prática a intensidade e a velocidade dos compassos musicais.

• Exercitar em conjunto a leitura em voz alta da partitura.

• Permitir a realização de pesquisas e testes com combinações de notas, por meio de dúvidas e questionamentos matemáticos levantados pelos alunos.

Materiais: Quadro branco, pincel para quadro, papel pautado para partitura, lápis, borracha.

Avaliação: Por meio de atividade escrita, oral e práticas de conjunto.

Referências

RATTON, Miguel. A influência da matemática na música: Engenheiro eletrônico desvenda a relação essencial entre números e sons, 2012. Disponível em: < http://redeglobo.globo.com/globoeducacao/noticia/2012/04/influencia-da-matematica-na-musica.html>. Acesso em: 10 de abr. 2017.

CESCA, Sara Cecilia. Estética para a educação musical. Batatais, SP : Claretiano, 2016.