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OS PRIMEIROS MESES NA FACULDADE E AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO

Por:   •  14/4/2018  •  Abstract  •  302 Palavras (2 Páginas)  •  246 Visualizações

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CALOUROS LONGE DA FAMÍLIA: OS PRIMEIROS MESES NA FACULDADE E AS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE ADAPTAÇÃO

PORTO, Elkis da Silva¹

Introdução: O presente estudo trata-se de uma análise acerca dos principais problemas encontrados pelos calouros diante a sua primeira experiência na vida universitária e mudança para outra cidade. A pesquisa foi realizada por estudantes de Psicologia na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, na cidade de Erechim, Rio Grande do Sul, no período de agosto de 2011 a junho de 2012. Objetivo: Analisar a experiência de adaptação dos calouros na faculdade e mostrar quais os principais fatores inibidores e facilitadores desse processo adaptativo a vida universitária, bem assim como as demais mudanças percebidas. Métodos: O levantamento realizado caracteriza-se pela utilização do método indutivo, partindo-se da observação de casos reais e obtendo constatações particulares àquele grupo. A análise dos dados foi efetuada através da abordagem qualitativa, buscando-se compreender e interpretar os comportamentos e opiniões dos entrevistados. Resultados: Participaram da pesquisa 17 estudantes calouros dos cursos de Engenharia de Alimentos, Nutrição, Odontologia, Direito, Farmácia, Fisioterapia, Enfermagem e Agronomia. As idades dos alunos variam-se entre 17 e 24 anos. A adaptação à universidade e a mudança para outra cidade foram avaliadas através da aplicação do Questionário de Vivências Acadêmicas com algumas adaptações para abrangência dos campos de resultados. Conclusões: Observa-se que entre as principais dificuldades de adaptação que foram manifestadas pelos calouros está: o afastamento da família, as novas responsabilidades adquiridas como: os afazeres domésticos e administração dos recursos financeiros, adequação a nova metodologia de aprendizagem e adaptação a uma nova rotina de estudos. Já entre os fatores que contribuem como facilitadores nesse período adaptativo está: o apoio emocional dado pelos pais e a interação com os professores e colegas de curso.

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