PEDAGOGIA

Esplanada-BA

2014

RRelatório final de estágio curricular do 5º semestre do curso de pedagogia, apresentado à Universidade Norte do Paraná-UNOPAR.

Sumário

1.introdução................................................................................................................. 4

2.desenvolvimento........................................................................................................6

2.1 investigação e análise das diversas modalidades de gestão: entrevista com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de rh, entre outros........................................................................................................6

2.2 identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estágio, por meio de observação....................................................7

2.3 observação e análises institucionais do projeto político pedagógico da escola campo; metodologias de trabalho; avaliação institucional..........................................7

2.4 estudos das diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em pedagogia; estabelecimento de relações entre a teoria e a prática do trabalho

pedagógico do gestor escolar...........................................................................8

2.5 análise da aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque da lei

9394/96 e das novas diretrizes curriculares nacionais nº 11/2006..............................9

3.conclusão................................................................................................................11

4.Referências......................................................................................................12

1. INTRODUÇÃO

O estagio Curricular No curso de Pedagogia é imprescindível na formação do educador, a

primorando conhecimentos que venham contribuir no desenvolvimento e ampliação de aprendizagem na formação do pedagogo. No estagio o estudante se submete à atividade que lhe trazem, além da experiência necessária para o seu preparo profissional, uma visão concreta do meio e das condições de trabalho, enriquecendo o seu currículo e sua formação como profissional e propicia ao aluno a compreensão da realidade escolar.

O Estagio Curricular em Gestão Educacional, foi realizado na Escola Municipal José Fernandes Simões Filho Localizado no Loteamaneto Guedes de Melo no município de Entre Rios Ba .

A Escola tem por finalidade, atendender ao disposto nas Constituições Federal, Estadual e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, ministrar a educação as séries iniciais do Ensino Fundamental e Educação Especial, observando em cada caso, a legislação e as normas especificamente aplicáveis. Este Estabelecimento oferece aos seus alunos, serviço educacional com base nos seguintes princípios emanados das Constituições Federal, Estadual e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional:

Igualdade de condições para o acesso e permanência na Escola, vedada qualquer forma de discriminação e segregação.

Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

Gratuidade de ensino, com isenção de taxas e contribuições de qualquer natureza.

Valorização dos profissionais do ensino, Gestão Democrática e colegiada da Escola. Garantia de uma Educação Básica unitária.

A Escola oferta do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e Educação Especial objetivando formar cidadãos pensantes, críticos, pesquisadores e reflexivos para compreender o mundo.

A escola possui 04 salas de aulas, 04 banheiros, sendo 02 masculinos e 02 femininos, 01 deposito, 01 secretaria onde também funciona a Diretoria, 01 sala para o atendimento especializado AEE, uma mini biblioteca, e 01 infocentro que ainda não esta em funcionamento, A unidade escolar é composta por 10 professores onde dois realizam atividade compartilhada pois a sala possuem alguns alunos especiais,, 01 Diretora, 02 assistente administrativo, 02 porteiros, 02 vigias, 06 auxiliares administrativos e 01 coordenador pedagógico habilitado para atuar na coordenação.

O objetivo desse estágio é realizar atividades de estudos, análises e aplicação prática a gestão educacional, tendo em vista o perfil do gestor. O estágio foi realizado no 5° semestre etapa do curso de Pedagogia da Unopar educação a distância e teve como instrumento norteador o Estágio curricular supervisionado de Pedagogia, composto pelos temas: Investigação e análise das diversas modalidades de gestão; Identificação do espaço de atuação do gestor e suas respectivas atribuições na escola campo de estagio; Observação e análises institucionais do projeto político pedagógico da escola campo, metodologias de trabalho e avaliação institucional; Estudo das diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em pedagogia; estabelecimento de relações entre a teoria e a prática do trabalho pedagógico do gestor escolar; Análise da aplicabilidade do trabalho do gestor segundo o enfoque da Lei 9394/96 e das novas diretrizes curriculares nacionais nº 1/2006.

Por meio da observação e dos registros feitos no campo, tivemos a oportunidade de desenvolver o senso crítico sobre o trabalho do gestor, seu papel e suas funções. Percebi ainda o quanto é importante estarmos a par das novas resoluções e diretrizes curriculares apresentadas pelo MEC para os cursos de pedagogia.

Foi uma oportunidade de conhecer melhor o nosso papel em uma instituição educacional, e o que nos aguarda com a conclusão desse curso. Espero poder passar o que essa experiência me proporcionou e o quanto estou agradecida e orgulhosa do curso que estamos concluindo.

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