PLanejamento Aula

PLANEJAMENTO ANUAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA

ANO 2015

I- IDENTIFICAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ DA COSTA BOUCINHAS

TURMA: 9º ANO

Nº DE AULAS SEMANAIS: 02

II- OBJETIVOS GERAIS

• Desenvolver a percepção do corpo em sua totalidade;

• Enfatizar a qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena;

• Explorar as práticas corporais como linguagem;

• Proporcionar a prática dos esportes em sua totalidade;

• Explorar a democracia como fundamento do exercício da cidadania;

• Desenvolver a ética e a estética como princípios norteadores da formação humana.

III-DEMONSTRATIVO DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Eixo Temático Tema Tópico Objetivos Específicos

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. Elementos técnicos básicos Executar os elementos técnicos básicos de cada modalidade.

Aplicar os elementos técnicos básicos de cada modalidade em situações de jogo

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. Táticas das modalidades esportivas

Aplicar táticas em situações de jogo

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. Regra Aplicar as regras em situações de jogo

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. Riscos e benefícios da prática esportiva Conhecer os benefícios da prática de cada modalidade esportiva

Conhecer os riscos presentes em cada modalidade esportiva

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. Diferença entre o esporte educacional, de rendimento e de participação Compreender a diferença entre os esportes: educacional, de rendimento e de participação.

Compreender o esporte como direito social

1 - Esporte

Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc.

Hidratação e vestuário nas práticas esportivas

Aplicar os conhecimentos sobre a hidratação durante a atividade esportiva

Compreender os benefícios do uso de vestuário adequado para a prática esportiva

Identificar o vestuário adequado para a prática de cada modalidade esportiva

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. A inclusão no esporte Reconhecer as possibilidades corporais de pessoas portadoras de necessidades especiais nas práticas esportivas

Compreender o esporte como espaço de respeito às diferenças

Compreender as influências histórico culturais na participação da mulher no esporte

1 - Esporte Futebol, Handebol, Basquetebol, Voleibol, Atletismo, etc. A importância do esporte no desenvolvimento de atitudes e valores éticos e democráticos

Reconhecer o potencial do esporte no desenvolvimento das atitudes e valores democráticos (solidariedade, respeito, autonomia, confiança e liderança)

Adotar atitudes éticas em qualquer situação de prática esportiva

2. Jogos e Brincadeiras Jogos populares, esportivos, raquete, salão e capoeira. O brincar na vida dos sujeitos Vivenciar jogos e brincadeiras de cada tema

Identificar os jogos e brincadeiras da comunidade local

2. Jogos e Brincadeiras Jogos populares, esportivos, raquete, salão e capoeira. (Re) construção de jogos e brincadeiras (Re)construir jogos e brincadeiras.

(Re)criar espaços para a vivência de jogos.

(Re)criar materiais para a vivência de jogos e brincadeiras

2. Jogos e Brincadeiras Jogos populares, esportivos, raquete, salão e capoeira. Elementos básicos da capoeira Vivenciar os elementos básicos da capoeira

3. Ginástica Ginástica Geral, Ginástica de Solo, Movimentos Acrobáticos Características da Ginástica Conhecer características de cada modalidade de ginástica.

Vivenciar elementos ginásticos

3. Ginástica Ginástica Geral, Ginástica de Solo, Movimentos Acrobáticos A Ginástica como promotora de saúde, lazer e qualidade de vida Conhecer os riscos da atividade física mal orientada na adolescência

Compreender a relação entre exercício físico, crescimento e postura

4. Ginástica

Ginástica Geral, Ginástica de Solo, Movimentos Acrobáticos

Alimentação a Atividade Física

Compreender a relação entre a alimentação e a prática de atividade física

Compreender a importância da atividade física na prevenção e no tratamento da obesidade

4. Dança e Movimentos Expressivos

Dança Criativa, Dramatização, Pantomima

O corpo na dança e nos movimentos expressivos

Expressar sentimentos e ideias utilizando as múltiplas linguagens do corpo

Reconhecer as possibilidades corporais de pessoas portadoras de necessidades especiais na dança e nos movimentos expressivos.

4. Dança e Movimentos Expressivos

Dança Criativa, Dramatização, Pantomima

Criação e improvisação

Vivenciar processos de criação e improvisação

Compor pequenas coreografias a partir de temas, materiais ou músicas

4.

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