PROJETO POLITICO PEDAGOGICO

PPP-Projeto Político Pedagógico

PROPOSTA PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇAO INFANTIL PPP

MISSÃO:

A EDUCAÇAO INFANTIL AO PROMOVER EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA POR MEIO DO TRABALHO COM A LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, SE CONSTITUI EM UM DOS ESPAÇOS DE APLICAÇÃO DAS CAPACIDADES DE COMUNICAÇAO E EXPRESSÃO E DE ACESSO AO MUNDO LETRADO PELAS CRIANÇAS. ESTA AMPLIAÇÃO ESTÁ RELACIONADA AO DESENVOLVIMENTO GRADATIVO DAS CAPACIDADES ASSOCIADAS ÁS QUATRO COMPETÊNCIAS LINGUISTICAS BÁSICAS:FALAR,ESCUTAR,LER E ESCREVER.

VISÃO:

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CMEI, DOM ALGUSTO BONIFACIO,ASSUME INTEIRAMENTE UM COMPROMISSO COM A CONSCIENTIZAÇÃO E TRANSFORMAÇÃO SÓCIO-CULTURAL DA COMUNIDADE,CONCORDANDO COM O FATO DE QUE A EDUCAÇÃO É PRIORIDADE E QUE A DIVERSIDADE NÃO SE CONFIGURA COMO BARREIRAS PARA QUE PROPOSTAS E AÇÕES PEDAGÓGICAS INOVADORAS SIRVAM DE NORTE PARA NOSSA PRÁTICA EDUCATIVA.

SENDO ASSIM,A AEE TEM COMO OBJETIVO;

REFLETIR SOBRE VALORES, ATIVIDADES, IDEIAS E EMOÇÕES NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA;

COMPARTILHAR EXPERIÊNCIAS EXITOSAS NO CONTEXTO DA INCLUSÃO;

CONSTRUIR UM ESPAÇO DE INFORMAÇÃO, CAPACITAÇÃO E DEBATE ROMPENDO BARREIRAS E PRECONCEITOS, BUSCANDO ATRAVÉS DESTA FORMAÇÃO INCLUSIVA DE QUALIDADE;

OBJETIVO:

A PREOCUPAÇÃO EM OFERECER UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE ÁS CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS DE IDADE, TORNA-SE A META PRINCIPAL DE TODO TRABALHO EDUCATIVO.

A EDUCAÇÃO INFANTIL GANHOU UM NOVO ENFOQUE COM A FORMAÇÃO DO PAIC (PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA), ONDE O MESMO PROCURA NORTEAR A AÇÕES PEDAGÓGICAS DA INSTITUIÇÃO NO OBJETIVO

"CUIDAR E EDUCAR."

FINALIDADES EDUCATIVAS:

"A EDUCAÇÃO INFANTIL DIREITO DA CRIANÇA, DEVER DO ESTADO E OPÇÃO DA FAMÍLIA TEM COMO FINALIDADE PROMOVER "PRATICAS DE EDUCAÇÃO E CUIDADOS QUE POSSIBILITAM A INTEGRAÇAO OS ASPECTOS FÍSICO, EMOCIONAIS, AFETOS, COGNITIVO-LINGUISTICOS E SOCIAIS ENTENDENDO QUE ELA É UM SER COMPLETO, TOTAL E INDIVISÍVEL” (DIRETRIZES CIRCULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL).

BUSCAR MELHORIA NA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO INFANTIL DEVE SER O COMPROMISSO PRIMORDIAL DAQUELES QUE NELA ATUAM, POSSIBILITANDO AÇÕES E MECANISMO QUE ALCANCE ESSA MELHORIA.

CONSIDERAÇÕES FINAIS:

ESTE É UM PROJETO QUE NÃO SE ENCERRA AQUI. É PRECISO SER ANALISADO, DISCUTIDO E APERFEIÇOADO ANUALMENTE OU SEMPRE QUE NECESSÁRIO, PARA QUE SEJAM FEITAS ADAPTAÇÕES, MODIFICAÇÕES E ALTERAÇÕES DE ACORDO COM AS PROPOSTAS METODOLÓGICAS QUE FOREM SURGINDO E AS NECESSIDADES INERENTES Á SOCIEDADE QUE VENHA CONSTRUIR UMA ESCOLA DE QUALIDADE, INSERIDA NOS NOVOS TEMPOS, E QUE APONTE

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