Pedagogia

Leia a questão a seguir, marcando (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para falsa:

As reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, sendo a reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, uma delas trouxe muitas mudanças importantes para a estruturação curricular e a avaliação, com a implementação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a implementação de novas propostas nas escolas necessita que:

ações pedagógicas e administrativas sejam modificadas de forma coletiva e participativa;

particularidades da implementação, em cada escola, sejam programadas pelos níveis centrais;

equipes diretoras aceitem a proposta e a desenvolvam com o apoio do coordenador pedagógico;

programas de formação continuada aconteçam depois do processo de implementação;

projetos oficiais prescrevam com clareza as ações a serem executadas

607246 - O ESPAÇO PEDAGÓGICO DA INSTITUIÇÃO EDUCACIONAL

1ª ACQF

1ª ACQF

QUESTÃO 01

O portal "Aprendiz" é um site jornalístico que aborda questões sobre educação, cidadania e trabalho. Nele são publicados vários artigos, notícias, informações, entre outros. A seguir, leia trechos do artigo A escola “daquele tempo”, de Antônio Gois:

É muito comum ouvir alguém com mais de 40 anos dizer, com tom nostálgico, que a escola pública "do meu tempo" tinha qualidade, que os professores ensinavam para valer, que os alunos tinham disciplina ou que as escolas particulares eram uma opção apenas para os alunos mais fracos.

Muitas dessas afirmações são verdadeiras, outras exageradas. O fato é que não se pode comparar a escola pública de hoje e a "daquele tempo" sem levar em conta que, no passado, essa escola era para poucos. (...) a escola pública era um privilégio de poucos no passado. (...) qualquer pessoa pode comparar o elitismo da escola pública no passado comparando fotos. Reparem só como as fotos de escolas públicas do passado apresentam apenas crianças de cor branca, bem vestidas, com uniformes impecáveis.

Hoje, felizmente, a escola pública, pelo menos no ensino fundamental, se massificou. Nela, há pobres, pretos, filhos de analfabetos, enfim, crianças que não encontravam lugar na escola "daquele tempo".

Fonte: http://www2.uol.com.br/aprendiz/n_colunas/a_gois/index.htm

Pela leitura dos trechos é possível perceber que o autor