Pratica III

PRÁTICA

INTEGRADORA

 CURSO: ADMINISTRAÇÃO

 MÓDULO: 5.2

 POLO: SÃO JOSÉ DO RIO PARDO - SP

 ALUNOS: LUIS RICARDO DE ANDRADE – 0200062141

BRUNA FERNADA R. COLPANI – 0200013554

LUCIANA B. DA C. MALDONADO – 0200060142

NAGLA CRISTINE BRAZ SILVEIRA DE FARIA – 0200075929

I – APRESENTAÇÃO DA EMPRESA

1 – Razão Social da Empresa

2 – Nome da Empresa

3 – Ramo de Atividade da Empresa

4 – Principal Produto/Serviço da Empresa

5 – Número Total de Funcionários da Empresa

6 – Organograma da Empresa

II – ESTUDO DE CASO DA ORGANIZAÇÃO

Parte 1: Disciplina “Direito do Trabalho” – Elaboração do Contrato de Trabalho

a) – Tipo do Contrato de Trabalho

b) – Registro dos Funcionários (CTPS), Tipo de Salário e Meios de Pagamento

c) – Jornada de Trabalho dos Funcionários

Parte 2: Disciplina “Gestão de Recursos Humanos” – Descrição e Análise de Cargos

a) – Planejamento de Salários (Secretária e Instrutor de Trânsito)

Parte 3: Disciplina “Ética Empresarial” – Definição dos Valores da Empresa

a) – Postura e Valores

b) – Compromisso de Conduta

III– CONCLUSÃO DA PRÁTICA INTEGRADORA

IV – REFERÊNCIAS

I – APRESENTAÇÃO DA EMPRESA

1 – Razão Social da Empresa

Souza’s Centro de Formação de Condutores “B” Ltda.

2 – Nome da Empresa

Auto Escola Rio Pardo

3 – Ramo de Atividade da Empresa (CNAE – Classificação Nacional de Atividade Econômica)

Prestação de Serviços

CNAE Código 8599-6/01

Seção P – Educação

Divisão 85 – Educação

859 – Outras Atividades de Ensino

8599-6 – Atividades de Ensino não Especificadas Anteriormente

8599-6/01 – Formação de Condutores

4 – Principal Produto/Serviço da Empresa

Ensino Prático de Direção Veicular / Formação de Condutores

5 – Número Total de Funcionários da Empresa

06 Funcionários

01 Diretor Geral (DG)

01 Diretor de Ensino (DE)

03 Instrutores de Ensino (IE)

01 Secretária

6 – Organograma da Empresa

II – ESTUDO DE CASO DA ORGANIZAÇÃO

Parte 1: Disciplina “Direito do Trabalho” – Elaboração do Contrato de Trabalho

Apresentação do Negócio

Os Centros de Formação de Condutores têm como precursoras as antigas Autoescolas. O registro da primeira Autoescola no mundo é de 1901, na cidade de Liverpool – Inglaterra. O atual Código de Trânsito Brasileiro – CTB, que entrou em vigor em Janeiro de 1998, deu novo nome às Autoescolas, que passaram a chamar-se “Centros de Formação de Condutores”. E não foi somente uma mudança de nome, mas também, uma ampliação nas suas atribuições e na qualidade dos serviços prestados, com foco maior na educação e melhor formação dos condutores de veículos automotores.

A formação dos condutores passou por grande transformação, como a obrigatoriedade da realização de aulas teóricas e práticas. A maior preocupação com o ensino foi fundamental para o início de um processo de conscientização em relação aos problemas de trânsito.

Importante, também, foi à inclusão de novos cursos de formação nos CFC’s, além do de Primeira Habilitação.

O Sistema Nacional de Trânsito, instituído pelo Código Brasileiro de Trânsito, é composto por diversas entidades com responsabilidades normativas, consultiva, fiscalizadora e de educação para o trânsito.

Cabe aos CFC´s o papel de capacitar condutores, estimulando uma convivência social harmoniosa no trânsito das cidades brasileiras.

a) – Tipo do Contrato de Trabalho

O contrato individual de trabalho é o ajuste de vontades pelo qual uma pessoa física (empregado) se compromete a prestar pessoalmente serviços não eventuais, subordinados a outrem (empregador), mediante o recebimento de salário.

Conforme o art 442 da CLT é o acordo tácito ou expresso, correspondente a relação de emprego. Podendo ter a forma escrita ou verbal e por prazo determinado ou indeterminado, possuindo natureza contratual no sentido de que para a formação