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Programa saúde na escola - tecendo caminhos da instersetorialidade

Abstract: Programa saúde na escola - tecendo caminhos da instersetorialidade. Pesquise 859.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  26/5/2014  •  Abstract  •  332 Palavras (2 Páginas)  •  425 Visualizações

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PASSO A PASSO

PSE

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA - TECENDO CAMINHOS DA INSTERSETORIALIDADE

PASSO A PASSO

PSE

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA - TECENDO CAMINHOS DA INSTERSETORIALIDADE

O PSE tem como objetivo contribuir para a formação integral dos estudantes por

meio de ações de promoção, prevenção e atenção à saúde, com vistas ao enfrenta

-

mento das vulnerabilidades que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças

e jovens da rede pública de ensino.

As ações propostas por este documento integram o conjunto de ações mínimas a

serem realizadas pelos municípios e que serão contratualizadas por meio do Termo

de Compromisso municipal. Devem, portanto, ser vistas como um elenco inicial, o

que não esgota as possibilidades de ampliação tanto da intersetorialidade quanto

do princípio da integralidade da atenção à saúde e à formação de crianças, adoles

-

centes e jovens.

Para a implementação das ações previstas no PSE, são essenciais os processos de

formação inicial e continuada de profissionais das duas áreas, já previstos pelas po

-

líticas de saúde e educação. O programa prevê a responsabilidade dos ministérios

em subsidiar a formulação das propostas de educação permanente dos profissio

-

nais de saúde e da educação básica para implementação das ações do PSE.

Para que o PSE alcance seus objetivos, é primordial a prática cotidiana da interse

-

torialidade nos campos da gestão, do planejamento, dos compromissos dos dois

setores e da abordagem nos territórios onde se encontram as unidades escolares e

as equipes de Saúde da Família. Assim, a sinergia entre as políticas de saúde e de

educação pode garantir às crianças, aos adolescentes e aos jovens acesso a uma

qualidade de vida melhor e deve considerar que:

1 -

O momento de atuação das ações realizadas pelas eSF não deve competir ou

se sobrepor aos momentos de atuação do professor ou atividade dos educan

-

dos;

2 -

O espaço físico a ser

...

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