Projeto Politico

O Projeto Político Pedagógico

Aprendizagem- Até 03/10

QUESTÃO 01

Leia atentamente as proposições:

I. O Projeto Político Pedagógico é um documento teórico-metodológico que registra um processo vivenciado e em reconstrução, para a intervenção e mudança da realidade.

II. O Projeto Político Pedagógico deve transformar práticas pedagógicas e atenuar resistências.

III. Elaborar um projeto político pedagógico significa ter clareza do que se quer realizar na escola.

As proposições corretas estão contidas em:

I e III, apenas;

I apenas;

II e III, apenas;

I, II e III;

II apenas;

FECHADAS

QUESTÃO 01

É fato que antes do desenvolvimento das novas tecnologias da informação e da comunicação, as crianças só recebiam informações da família e dos grupos sociais que freqüentavam. Posteriormente, ao ingressar na escola, o professor e o livro didático eram outros recursos a que tinha acesso. Hoje, as fontes que fornecem informações para a construção do conhecimento das crianças, dos jovens e dos adultos multiplicaram-se intensamente.

Com base nesta afirmativa, e em tudo que estudou no capítulo, assinale as alternativas abaixo, com V para aquelas que são verdadeiras e F para as que são falsas:

O professor de hoje deverá utilizar várias fontes, novas tecnologias e uma diversidade de situações que ele e o seu aluno vivenciam, para aprender, para construir juntos novos conhecimentos e saber aplicá-los;

O professor precisa preparar-se para uma nova relação docente e discente;

O acesso e o domínio da TIC garantem uma postura crítica e criativa diante das informações recebidas;

O professor deve agir como mediador do processo de ensino-aprendizagem;

Nesta nova realidade, o professor é a única fonte segura de informações e de transmissão de conhecimentos;

QUESTÃO 02

Com base na leitura do capítulo 3 “Projeto Político-Pedagógico frente à gestão escolar”, analise as afirmações, a seguir, colocando (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O projeto educacional abrange os mais diversos setores, desde o sistema maior, cuja responsabilidade compete aos órgãos públicos, como os mais restritos que são os ambientes de aprendizagem, passando pelos sistemas intermediários e a escola.

( ) A elaboração de projetos com finalidades educativas estabelece perspectivas e valores, contendo as aspirações da comunidade global, em torno das quais se faz acordos e consensos.

( ) A construção

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