Projeto Politico Pedagogico

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4

2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................5

3 CONCLUSÃO............................................................................................................7

REFERÊNCIAS............................................................................................................8

1 INTRODUÇÃO

O trabalho irá tratar do Projeto Politico Pedagógico desde sua origem e sua aplicabilidade, tratando da sua importância como instrumento norteador para gestores escolares, cada projeto irá ser construído pelo corpo escolar e com ajuda dos pais tomando como ponto principal a realidade de cada local.

2 DESENVOLVIMENTO

A origem da educação no Brasil segue modelos europeus, pois quando os Portugueses desembarcaram no Brasil em 1500 viram que os índios que viviam na nova terra não tinha educação, não levando em conta sua língua ou forma de comunicação, com isso trouxeram os Jesuítas que além de educar os índios os catequisaram difundindo a crença cristã entre os nativos. O ensino público no Brasil a partir de 1722 baseados nas cartas régias que institui o ensino laico e público.

O Brasil passou por diversos governos e com eles modificações no ensino. A Educação mereceu destaque na Constituição Brasileira de 1988 que em seus dispositivos transitórios (ADCT 60 modificado pela Emenda Constitucional 14/1996) dava o prazo de dez anos para a universalização do Ensino e a erradicação do analfabetismo. Ainda em 1996 surgiu à nova LDB - Lei das Diretrizes Básicas, que instituiu a Política Educacional Brasileira, com essa transformações surgiu a necessidade da implementação do PPP (Projeto Politico Pedagógico) contido no Art. 12º Neste artigo define, entre outas atribuições, que aos estabelecimentos de ensino cabe “[...] elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Com o objetivo de descentralizar e democratizar a tomada de decisões pedagógicas, jurídicas e organizacionais na escola, buscando maior participação dos agentes escolares.

Sendo assim toda escola tem que possuir o seu PPP, pois objetivos e desejos a serem almejados no futuro da instituição deve está contido no PPP ferramenta teorico-metodologica que auxilia na resolução dos problemas no dia a dia da escola, para isso ocorra com maior transparência e eficacia com a realidade de cada local é necessário a participação de uma equipe formada por pais, professores e funcionários da escola, deve ser elaborado através de uma linguagem simples e de fácil entedimento.

O PPP tem validade de 2 a 5 anos. Deve ser alterado quando a equipe perceber que os princípios já não correspondem aos objetivos traçados durante a elaboração do Projeto, outra alteração que deve ser feita é quando a clientela é outra, ou seja quando acontecerem mudanças na comunidade ou quando o contexto escolar for alterado como exemplo a introdução do Ensino Fundamental de nove anos ou a chegada da Educação Infantil ou de Jovens e Adultos. Alguns pontos devem ser atualizados anualmente como: Clientela, dados sobre a aprendizagem, recursos, relação

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