Psicologia Aplicada A Administração

Disciplina(s) Docente(s)

Psicologia aplicada à Eduardo Name

Administração Risk

ATIVIDADE AVALIATIVA 1

- Objetivos desta atividade:

1. Proporcionar o aprimoramento da escrita.

2. Aprofundar a apreensão de conteúdos do curso.

3. Verificar aplicações da psicologia do comportamento no âmbito das organizações.

- Com isso você será capaz de:

1. Articular suas ideias a partir da leitura do livro didático e do texto complementar.

2. Refletir sobre técnicas de modificação do comportamento e sua utilidade no cotidiano do administrador de empresas.

Descrição das atividades

Leia com atenção o Texto complementar 2: BORGES, N. B. Análise aplicada do comportamento: utilizando a economia de fichas para melhorar desempenho. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, v. 6, n. 1, p. 31-38, 2004.

Disponível no link: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rbtcc/v6n1/v6n1a04.pdf

Caso queira ter acesso ao texto por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), clique na pasta

“Minhas atividades” da disciplina. Em seguida, clique na subpasta “Aula 2”.

Após a leitura, responda às questões abaixo:

Questão 1. Descreva cada uma das fases (etapas) da intervenção apresentada no texto.

Questão 2. Por que o programa implantado foi efetivo na melhoria do desempenho dos funcionários?

Respostas:

Questão 1.

Fase1: nesta fase era avaliado o comportamento dos participantes antes da introdução da intervenção, o quanto os comportamentos-alvos eram atingidos sem que os participantes soubessem que estavam sendo avaliados.

Fase 2: nesta fase, após a reunião para discussão de como seria implantado o sistema pelos representantes dos participantes, foi informado aos funcionários sobre a implantação do sistema de fichas com o objetivo de aumentar a incidência dos comportamentos-alvo.

Fase 3: nesta fase, com o objetivo de avaliar se o dia de folga era o responsável pelo atingimento dos comportamentos-alvo, foi retirado este benefício e a distribuição das fichas aos participantes, sendo entregue apenas o relatório de seu desempenho.

Fase 4: nesta fase foi informado aos funcionários a reintrodução da mesma intervenção da fase 2 e com os mesmos critérios.

Questão 2.

Porque neste programa foi inserido o reforço positivo para o atingimento dos comportamentos-alvo