SEQUÊNCIA DO LIVRO DIDÁCTICO: CAPÍTULO VERMELHO - AVENTURA DE BOLHAS

2013

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO LIVRO: CHAPEUZINHO VERMELHO UMA AVENTURA BORBULHANTE.

São Francisco, 22/05/2014

ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

INTRODUÇÃO

A educação é um fator fundamental no crescimento da pessoa. A educação da criança especial é um direito, faz parte da sua condição como ser humano, e o dever de educar é uma exigência do ser humano adulto, do pai e do educador. Diante disso entendemos que para a criança especial, tal como para as outras, o pleno desenvolvimento das suas capacidades lingüísticas, emocionais e sociais é uma condição imprescindível para o seu desenvolvimento como pessoa. Ao contrário do que imaginamos ao perceber a existência desse tipo condição, não é apenas uma medida paliativa para se estabelecer algum tipo de comunicação com os mesmos, mas é uma língua natural como qualquer outra, com estruturas sintáticas, semânticas, morfológicas, etc. A diferença básica é que ela também utiliza a imagem para expressar-se. A sequencia didatica foi elaborada para aplicar em uma sala de ensino regular que comtemple aluno com necessidades especiais, mas como ressalta Mattos 2002, ao afirmar que as atividades pedagogicas são permeadas de situaões desfavoraveis, levando –os a uma reorganização e improvisação no trabalho prescrito, ou seja esta sequencia deve ser adaptada conforme cada necessidade especial com a qual o professor estiver lidando.

DESENVOLVIMENTO- METODOLOGIA

Esta sequencia foi pensada para ser aplicada em turma do 2ª ano do ensino fundamental na rede estadual após termos feito a sondagem e diagnosticado o problema. Nortearemos o trabalho da seguinte forma:

AULA 01

Ano- 2 ano

Disciplina- Portugues

Conteudo- Contação de historia – Chapeuzinho Vermelho: Uma Aventura borbulhante.

Carga horaria- 0.50 mim

Objetivos gerais:

* Proporcionar momentos de prazer na descoberta de fazer leitura dos espaços diferente da sala de aula.

*Ampliar vocabulário,

*Organizar pensamentos.

*Contribuir para formação do leitor crítico,

* Incentivar a curiosidade.

Objetivo Especifico

*Viabilizar o acesso do aluno ao universo da leitura

* Ensinar a produzir textos e a interpretá-los,

*Ampliar os níveis de construção da escrita.

Metodologia- Sera contada a historia de chapeuziho vermelho, em seguida os alunos farão o reconto da historia para os colegas e apara o professor estando todos assentados e em circulo. A escolha dos alunos vai ser aleatorio.

Recursos- O livro da historia do chapeuzinho vermelho: uma aventura borbulhante.

Avaliação:

Analisar a desenvoltura do aluno no reconto da historia, se realmente o aluno prestou atenção.

AULA 02

Ano- 2 ano

Disciplina- Ensino Religioso

Conteudo- A importacia dos valores na vida do cidadao

Carga horaria- 0.50 mim

Objetivos gerais:

* Proporcionar momentos de prazer na descoberta de fazer leitura dos espaços diferente da sala de aula.

*Ampliar vocabulário,

*Organizar pensamentos.

*Contribuir para formação do leitor crítico,

* Incentivar a curiosidade.

Objetivo Especifico

*Desenvolver no aluno o senso critico: Questionar a atitude dos personages da historia.

* Ensinar a importancia de respeitar o proximo

*Ampliar os níveis de construção da escrita.

Metodologia

Atraves de um diálogo informal questionar quais atitudes que contem na historia que não devemos praticar.

Resolver uma cruzadinha sobre valores.

Recursos

Lapis, Borracha, Cola, Papel sufite.

Avaliação

Analisar a compreensao dos alunos sobre valores atraves de sua participaçãp na aula.

AULA 03

Ano- 2 ano

Disciplina- Ciencias

Conteudo- A importancia de uma alimentação saudavel– Chapeuzinho Vermelho

Carga horaria- 0.50 mim

Objetivos gerais:

* Proporcionar momentos de prazer na descoberta de fazer leitura dos espaços diferente da sala de aula.

*Ampliar vocabulário,

*Organizar pensamentos.

*Contribuir para formação do leitor crítico,

* Incentivar a curiosidade.