Tecnicas De Negociação

Os enfermeiros recém-formados ao entrarem para o mundo do trabalho se veem em situações estressantes decorrentes da diferença do que aprendem na faculdade e do que encontram na prática.

Conclui-se que os recém-graduados estão pouco preparados para desempenhar a função de liderar uma equipe de enfermagem, bem como para o cuidado em unidades de alta complexidade.

A passagem da condição de estudante para a de profissional pode resultar em estresse para os profissionais recém-graduados em enfermagem pelo fato de terem que enfrentar certos desafios ao vivenciarem contradições entre o aprendizado adquirido na faculdade e a realidade encontrada no seu ambiente de trabalho.

Este conflito é denominado choque da realidade, descobrindo que a enfermagem aprendida na faculdade diverge da enfermagem praticada nas instituições de saúde. O modelo de assistência utilizado nas instituições hospitalares é o que mais diverge da orientação teórica da faculdade.

Pressões dos serviços de saúde sobre os enfermeiros recém-formados também são expressivos, especialmente quando as designam para postos de chefia. Esses recém-formados, muitas vezes, passam a liderar o trabalho de técnicos e auxiliares de enfermagem, os quais têm larga experiência e habilidades técnicas. Com essa situação, se sentem inseguros e insuficientes.

Assumir a liderança da equipe de enfermagem constitui num desafio para os enfermeiros recém-formados, pois é necessário superar a pouca experiência e pouca idade; no caso de quem já trabalhava na área obter credibilidade da equipe na mudança de papel dentre aquelas que atuavam anteriormente como técnicas de enfermagem, passando a ter um cargo superior a seus antigos colegas; superar as lacunas na formação, especialmente no que diz respeito aos aspectos gerenciais e de liderança da equipe.

É considerada uma necessidade de recém-formados mostrarem sua autoridade perante a equipe que, na sua maioria, é formada por técnicos de enfermagem.

Obter confiança e credibilidade é um processo que requer empenho, paciência, dedicação e habilidade.

O desconhecimento das políticas públicas e da organização e estruturação do SUS é um dos aspectos que interfere na prática dos enfermeiros recém-formados que iniciam atuando na atenção básica, pois muitas vezes esses conteúdos são desenvolvidos nos semestres iniciais do curso. Determinadas técnicas e procedimentos não são ensinados e realizados na faculdade, só depois de formado, na prática.

2. Como os universitários de hoje poderão se preparar para aproveitar as tendências percebidas?

O aprimoramento das técnicas é uma boa forma de investir no futuro da profissão e aproveitar as tendências, com pós-graduação, mestrado, doutorado, especializações; que lhe proporcionam mais aprendizado, diferenciando-se dos outros profissionais da área.